<p class="ql-block">为积极推进“阅读，写字，教学”三项工作的展开，文城乡中心小学始终贴合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机融合在三项工作的教育教学活动中，注重培养学生的阅读，写字和学习能力，促进学生全面发展，全力打造书香校园。</p> 写字篇 <p class="ql-block">一笔一画，入心三分；纵横捭阖，功夫须深———书法是中华民族传统的文化瑰宝。练习书法，能丰富自己的头脑，提高整体修养。让学生们养成在日常学习中写好字的习惯是练好字的关键一步。</p> <p class="ql-block">开学第一天，老师就教会我们如何保持良好的坐姿及正确的执笔姿势：</p><p class="ql-block">头正、肩平、脚稳，</p><p class="ql-block">手拿铅笔✏️约一寸，</p><p class="ql-block">眼离书本📖约一尺，</p><p class="ql-block">胸离桌子约一拳……</p><p class="ql-block">练字，就是练心；写字，就是做人！练字，静心、静气、静神，让人进入灵魂妙境，享受纯粹的书写乐趣。喜欢写字，是心境、是情怀、更是寄托！</p> <p class="ql-block">我校始终坚持“全民练字，师生齐参与”的良好传统，孩子们认真写字的样子真棒！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">练字不止于写字，也在于练人，正所谓“字如其人”。“横平竖直”蕴含了踏实严谨的品格 ，“撇捺舒展”洋溢着洒脱自如的性情 ，“点折有力”反映出不屈不挠的意志。汉字一笔一划皆学问 ，孩子一心一意练书法 。</p> 阅读篇 <p class="ql-block">随着时代的进步，社会的发展，全民阅读的推进，都要求我们每个人都要有丰富的知识，阅读是实现全民提高的有效途径，要求我们必须从孩子抓起，培养他们的阅读兴趣，提高自身的素质，让孩子成为未来的栋梁、时代的英才。</p> <p class="ql-block">我校紧跟阅读工作的要求，让孩子们通过多种阅读方法相融合的方式热爱阅读，让孩子们在阅读中体味“书中自有黄金屋”的快乐，让孩子们体会每一本书带来的收获和成长。</p> <p class="ql-block">胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华📖阅读就是最好的诠释！</p> <p class="ql-block">书能给人以知识，更能给人以做人的道理，培养良好的人格及修养。根据孩子的不同年龄特点，我们在常规阅读课上给孩子们制定了阅读方向。如此不仅可以激发广大学生的读书兴趣，丰富学生的知识，又能开阔他们的视野，又能引导学生感知读书的方向和思路。使孩子们真正体验到，我读书，我快乐，我收获，我成长。</p> 教研篇 <p class="ql-block">“凝心聚力谋新篇，教研引领焕新颜。”为了加强教师合作，交流，互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提升教学质量，本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，我校精心组织了常规听评课活动。</p> 运动篇 <p class="ql-block">面对“疫情”，同学们每天坚持至少1小时体育锻炼，合理安排好作息时间、合理膳食，坚持良好的生活方式；要劳逸结合，避免眼部疲劳、运动不足、营养过剩，体重飙升等问题。</p> <p class="ql-block"> “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”阅读是一个持久性的行为。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。给心一个可以愉悦的场所，给梦一个可以实现的机会，遨游在书海中，享受阅读、快乐阅读，成功筑梦、圆梦!著名教育家叶圣陶先生曾说：“写字是一种技能，凡是技能，一定要经过练习才能会，才能好。练习写字当然是用手，可是同时要用心，心到手到，持之以恒，习惯成自然，写字的技能就掌握了。”可见，学习写字，需要长时间的坚持和练习。让我们一起坚持阅读与写字吧！</p>