<p class="ql-block"> 随着科技的发展，大自然的资源被开发的越来越多，地球所受的污染也越来越多，保护环境成为了我们的共同愿望。幼儿作为地球的小主人，也希望成为地球的小小守护者、“希望”的播种人。</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.初步理解故事内容，了解人类和地球上的水、空气、动植物的依存关系。</p><p class="ql-block">2.能根据连续画面提供的信息，鼓励幼儿大胆想象并讲述故事情节。</p><p class="ql-block">3.树立地球小主人意识，愿意从身边事做起节约资源、保护环境。</p> 活动准备 <p class="ql-block">彩笔 纸</p> 活动过程 <p class="ql-block">🌍小朋友们，你都看到了什么植物？这些花草树木在什么环境下才能健康生长呢？</p> <p class="ql-block">🌍小朋友们，你都看到了什么动物？它们生活在哪里呢？</p> <p class="ql-block">🌍请小朋友仔细观察下面的图片，你看到了什么？图片上的小女孩在干什么？</p> <p class="ql-block">🌍绘本阅读《如果地球被我们吃掉了》</p> <p class="ql-block"> 故事中那些“如果”假如真的变成了现实，人类、动物、植物会怎么样呢？</p> <p class="ql-block">🌍自主阅读，进一步理解故事情节的发展。</p> <p class="ql-block"> 故事中的小女孩为什么怀里抱着数不清的小鸟，口袋里装满希望的种子呢？请小朋友自主阅读并把故事分享给家人，与家人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法吧！</p> <p class="ql-block">🌍小朋友讲完了故事，你觉得下面的做法对吗？我们每个人都是地球的主人，在日常生活中我们可以做哪些事情来保护环境呢？</p> <p class="ql-block">🌍地球上的一切并不是我们想象的那样无穷无尽。还好，现在的地球没有只剩下最后一棵树、一条鱼、一块冰、一滴水、一只动物、一口空气，所以从现在开始，从自己做起，保护地球，保护环境，成为地球的小小守护者💪</p> 活动延伸 <p class="ql-block">🌍小朋友们，你们想怎样保护地球呢？请把你的想法用绘画的方式分享给我们吧！</p>