<p class="ql-block"> 🚩为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署的要求，运用立体多元化的评价方式激励学生，真正发挥评价的教育功能和导向功能，让学生牢固掌握汉语拼音知识，奠定学生终身学习的基础，促进学生素养的全面稳步发，惠水县第八小学于2022年11月25日开展了无纸笔测评活动🎡</p><p class="ql-block"> 拼音就是充满了律动的音符🎵，有千百种谱曲填词的可能，它不仅是孩子们学习汉字的桥梁，更是孩子们徜徉知识海洋的船帆🚢，掌握好它，等于拥有了不一样的<b style="font-size:22px;">“超能力”</b>👊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟贯彻二十大🌟</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">⭐️推动“双减”我们这样做⭐️</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>❤️本次无纸笔活动集趣味与知识性为一体，为孩子们营造了充满乐趣的闯关氛围</b></p> <p class="ql-block"> 第一关：送拼音朋友回家。（主要考察学生是否能正确区分声母、韵母、整体认读音节） </p> <p class="ql-block"> 第二关：我是拼读小达人。（主要考察学生对两拼、三拼音节的拼读情况）</p> <p class="ql-block"> 第三关：分分合合我最棒。（主要考察学生对音节的组合和拆分规则）</p> <p class="ql-block"> 😉测试方式：学生从拼音盲盒中随机抽取测试内容，通过口头表达和动手操作的方式完成测试，从而考察学生的思维反应力，动手操作能力。</p><p class="ql-block"> 😉评价标准：每个模块，测评教师对学生都进行一对一测试，测评教师依照评分标准，根据每位学生的作答多方面给予考核评价🌟级，满分10🌟，通关之后，孩子们就得到了属于自己的综合评价结果。</p> 活动准备 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">为活动勤劳付出的“小蜜蜂们”🐝</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>田田老师精心绘制了可爱的“拼音小屋”🏠</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">布置活动区域🤗</b></p> <p class="ql-block"> 在老师们的精心设计与准备下，活动顺利开始啦🥳期待孩子们的表现～</p> 活动现场 <p class="ql-block"> 看！有序的队伍，孩子们都有些迫不及待了呢🤩一张张甜美的笑脸😊一双双高举的小手🙋一句句流畅的表达💬展示着我们八小学子自信乐学的品质。</p> 第一关 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 孩子们发音多么准确呀！字正腔圆，自信满满😛</b></p> 第二关 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">认真思考，跃跃欲试，劲头十足😉</b></p> 第三关 <p class="ql-block"> 老师们和蔼可亲、耐心倾听、微笑引导，时不时的给予孩子鼓励与表扬👍，让孩子消除了内心的紧张与焦虑，发挥出自己最高的水平！</p> <p class="ql-block"> 龙梅书记、罗会琴副校长高度重视这次无纸笔测试工作，在学校部门领导班子的带领与关怀下，活动顺利进行着。</p><p class="ql-block"> 👨🎓孩子们认真的模样，打动着每一位在场的老师，让人忍不住的想为他们竖起大拇指👍</p> <p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(241, 251, 255); color:rgb(25, 25, 25);"> 孩子们在学习中体验，在体验中收获，在评价中成长，不仅收获了知识，尝试了探究，还体验到了学习的快乐。</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(241, 251, 255); color:rgb(25, 25, 25);"> </span></p> <p class="ql-block"> 闯关结束后，教师们及时的进行了学情分析，对测试过程中发现的问题进行了总结分析，并从中总结经验，明确了今后教学努力的方向。</p><p class="ql-block"> 我们也将以此为契机，积极探索积极科学的育人方向，为八小的美好未来种下一颗“萌芽”！</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “双减”</b>我们一直在路上，今后我校将继续落实“双减政策”与“五项管理”工作，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，守正创新立芳华！</p> <p class="ql-block">一审：杨昀</p><p class="ql-block">二审：罗会琴</p><p class="ql-block">三审：龙梅</p>