【官中·教研】谈“四环五步”在本学科的优势——官道初中教学研修活动纪实

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随着时代的变迁、社会的进步，先进教育观念的逐步提出，教育对传统的东西更加投以审视的目光，企图摆脱传统的羁绊，而有所创新，有所发展。随着教育改革的深入发展，积极贯彻新课改理念，切实有效地改革课堂教学模式、改进教学方法，从而进一步提高教育教学质量成为一个必然的趋势。为了全面贯彻落实区教育局课堂教学改革及校本专题研修的指导意见，进一步深化我校课堂改革，提升我校课堂教学效率，打造适合我校的高效课堂模式。在课题研究成果的指导下，我校经历了几年来的摸索、尝试、全面实践，探索出适合我校现状的高效课堂教学模式：“四环五步高效课堂教学模式。 四环五步品质课堂是以任务为载体，以导学为方法，课堂教学以“四环五步"为基本流程设计的教学模式，以力求每个学生都积极主动地去探索、去学习，并加强合作交流、相互合作，形成竞争，激发学习热情，挖掘个体潜能，增大信息总量，使学生在互补促进中共同提高，学习兴趣得到激发，知识与技能得到掌握，学生的能力得到培养、学生综合素质得到提升。在教学中应用“四环五步”品质课堂教学模式应该是非常利于学生的一种教学方式。 　　为了在课堂教学中更好的落实好“四环五步"，本周文科组召开了本组的教研会，会议的主题是：“谈“四环五步”在本学科的优势”。 首先，伏艳丽老师谈了谈这两周的听评课情况，以及“四环五步"在各个学科的应用，各教师都能按照要上课，环节清晰，课堂任务简洁明了，师生互动积极，氛围好。接着，组内各教师进行了交流、探讨。最后，李洁老师作为代表进行了发言，谈了谈“四环五步”在政治课上的优势。 　　每一次的教研活动都记录着我们的努力，每一次的教研活动都是我们前进的一个足迹，是我们思想碰撞出的火花，也是我们收获的一次自我升华。大道至简，道不远人，岁月清浅，学无止境。教无止境、学无止境、实现“得法于课内，得益于课外”的教学，对于老师来说永远是一个需要长期探索的命题。此次的教研活动，为教师提供相互交流和学习的平台，提升了教师的教研能力，同时也对我们大家提出了新的要求和希望。希望我们再接再厉，组织和开展更多、更高水平的教研活动，让官中教育迈向新的台阶。