<p class="ql-block"> 为了规范学校教学常规管理工作，做好我校的备课作业管理工作，落实教师备课实效性与作业有效性，11月25日，我校组织对全体教师的备课及各学科的作业进行了检查与评比。</p> 检查方案 <p class="ql-block"> 本次检查内容:一是备课方面，我们分别检查了教学目标、教学重难点、教学过程及反思、实用及书写等方面；二是作业方面，我们分别从作业规范、批改及更正二次批改、书写规范，干净整洁等方面进行了认真细致的检查。</p> 提前告知 <p class="ql-block"> 为了让备课作业管理更加精细化，提前发检查通知，做好检查准备。</p> 提前准备 检前强调 <p class="ql-block"> 候校长在检查前强调要本着公平、公正的原则，做出客观公正的评价。做到对自己负责，对他人负责，对学校负责，以认真仔细的态度检查每一份备课与作业，希望在座的每一位能认真对待，高度重视。要通过这次检查促进老师们对教学常规工作的进一步落实。</p> 检查中... <p class="ql-block"> 各学科教师对备课及学生作业进行了细致地检查。并认真地记录下相关学科教师的备课及作业批改的情况，逐一做了详细记录，并作出相应评价。瞧，各科教师正在认真的检查、记录汇总中……</p> 备课展示 <p class="ql-block"> 在备课检查中，每位教师认真翻阅备课并及时给出合理的评价。每一本备课都能做到目标明确，环节齐全，内容清晰合理，富有针对性和实用性，并且设计规范，重难点突出，真正体现“以学生为主体”的教学理念。</p> 板书设计 作文备课 作业展示 <p class="ql-block"> 学生的作业书写工整、格式规范、正确率高；教师作业批改认真及时，批改字迹清楚规范，实行等级评价，并有鼓励性的批语。</p> 批改展示 <p class="ql-block"> 作业批改认真及时，批改字迹清楚规范，实行等级评价，并有鼓励性的批语。</p> 检时印章 <p class="ql-block">此次活动着眼于教学过程的细节管理、规范管理，落实备课和作业要求。</p> 检查反馈 <p class="ql-block"> 每位教师仔细查阅，认真记录，在检查过程中发现了许多亮点：</p><p class="ql-block"> 1.绝大部分教师的备课能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，备课规范清晰、书写认真，精心设计教学过程，教学方法灵活多样，注重学科特色，教学反思及时深刻。</p> <p class="ql-block"> 2.大部分教师均能及时批改作业，有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时改正，教师批改比较细致，能够反映学生作业中的错误及纠正过程。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 在今后的工作中，我们要不断创新，不断进步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在今后的教学工作中，我校教师的备课，学生的作业期待越来越好……</b></p>