<p class="ql-block"> 教研活动是促进教师专业成长的重要形式，也是促进学校走向内涵发展之路的重要途径，公开课是其中形式之一。</p><p class="ql-block"> 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。11月25日上午，我校举行了数学公开课教学活动。学校全体数学老师和学校领导参与了听、评课活动。本周由钟文雪老师授课《13.2.5边边边》。</p> <p class="ql-block">开课伊始，通过复习回顾，画图，引入了本节课题。</p> <p class="ql-block">学生认真作图</p> <p class="ql-block">探究新知</p> <p class="ql-block">学生分享方法</p> <p class="ql-block">认真听课的老师</p> <p class="ql-block">孩子们全神贯注的做钟老师精心准备的练习，仿佛这一刻只有我与数学同在。</p> <p class="ql-block">多层次的练习，不仅巩固了所学知识，还把数学的应用融入数学课堂，寓教于学，引导学生在“用中学、乐中学。”体现数学来源于生活。</p> <p class="ql-block">整堂课思路清晰，内容层层递进，紧扣主题，体现出了钟老师扎实的教学基本功。</p> <p class="ql-block">课后，全体数学老师参与了本次评课活动。数学老师们围绕“如何上好一堂数学课”作了总结：（1）把握数学新课标、采取多种教学手段、突出重难点；（2）教学方法根据学生的实际生活、从实际体验中切入；（3）课堂上要充分调动学生的积极性；（4）讲要精、练要勤； 在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。</p>