<p class="ql-block"> 为了加强英语组教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。英语组举行了公开课观摩活动，本周由戴王薇老师代表带来的一节公开课。目的是促使教师的教学理念得到升华，教师的教学能力得以提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧👇</p> <p class="ql-block">时间：2022年11月25日</p><p class="ql-block">地点:四（1)班</p><p class="ql-block">授课老师：戴王薇</p><p class="ql-block">课题：Module 7 Unit 1 There is a horse in this photo.</p> <p class="ql-block"> 在课堂教学中，戴王薇老师充分发挥了老师的主导作用，很好的体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次的教学任务。</p> <p class="ql-block">Listen and fill.</p><p class="ql-block">Look at this photo.</p><p class="ql-block">There is a_________.</p><p class="ql-block">And there is a______.</p><p class="ql-block">She is ______________.</p> <p class="ql-block"> 教学过程中，戴王薇老师关注了每一位学生，亲切的给予学生帮助，让师生的距离拉近了，学生学习劲头更足了！</p> <p class="ql-block"> 戴老师给学生讲解There is 和 There are的用法</p><p class="ql-block">There is (单数） There are（复数）</p> <p class="ql-block">Watch and answer.</p><p class="ql-block">How many photos are there?</p> <p class="ql-block">There are four photos. Let's count.</p> <p class="ql-block">There is a horse in this photo.</p><p class="ql-block">It's running fast.</p> <p class="ql-block">There is a sheep in this photo.</p><p class="ql-block">It's eating vegetables.</p><p class="ql-block">在学习课文的同时引出新单词的教学。</p> <p class="ql-block">Let's talk with your partner.</p> <p class="ql-block">讲解现在进行时的用法:主语➕be动词➕动词-ing➕其他</p> <p class="ql-block">Play games</p> <p class="ql-block">听课的老师们，认真地听课做好记录。</p> <p class="ql-block"> 展示，是为了进步。课后，戴王薇老师根据自己设计的这节课的教学理念，目标，过程，自己对本节课的亮点和不足做出了讲解和反思。</p> <p class="ql-block"> 在课后，吴春菊教导和英语组各位老师就戴王薇老师的这堂公开课展开了热烈的讨论。在讨论过程中，各位英语老师都本着实事求是的原则，对戴王薇老师提出了十分中肯的意见，既指出了戴老师值得我们学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见！</p> <p class="ql-block"> 公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的公开课过程中，我们收获的是知识和技能方法策略，是一起进步的动力。</p><p class="ql-block"> 通过本次活动进一步促进了我校英语教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，在我校形成了积极浓厚的学习氛围。</p>