“总结收获逐梦前行”——宁东第二幼儿园阶段性工作汇报

宁东第二幼儿园

奋进旋律回荡耳边，辛勤汗水浇灌收获。为深入学习贯彻党的二十大和自治区第十三次党代会精神，践行社会主义是干出来的伟大号召，全面实施科教兴国战略，全面建设社会主义现代化美丽新宁夏，办好老百姓家门口优质学前教育，11月24日，宁东第二幼儿园开展了2022—2023学年第一学期第一阶段性工作汇报，在总结中凝练思想，在反思中蓄力前行。 　　老师们从班级情况分析、保教工作、卫生保健工作、安全工作、家园共育、个人工作不足以及改进措施几方面进行汇报。 　　 各班的班本课程也是各放异彩，中班组开展的班本课程《疯狂的萝卜》，大班组开展的班本课程《蜗牛》《火车》，各班教师结合幼儿年龄特点，从儿童视角出发，追随儿童的兴趣点，倾听儿童的声音。从课程缘起、课程目标、课程实施、课程评价反思等方面出发，采用PPT展示与解说相结合的形式，对班本课程的实施过程进行了生动详尽的梳理与讲述。在汇报中，老师们分享的每一个小故事蕴含小道理，爱孩子、亲近孩子；爱教育、更懂教育。 　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为了给孩子们创设一个丰富多彩、富有教育意义的教育环境，升华“环境育人”的理念，充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用，当天下午组织开展了班级环境创设暨区域创设的观摩活动。 　　每一幅作品都展现了孩子们无限的创造力、想象力和绘画天赋，一幅幅美丽的绘画表达出了孩子们五彩斑斓的内心世界，老师把孩子们的作品装订成册，悬挂起来，供孩子们翻阅让他们用自己的方式留下了成长的足迹。 　　幼儿园是美不胜收的小天地，老师们根据本班幼儿的年龄特点，创设了美工区、科学区、益智区、阅读区、建构区、表演区等区域，同时开展了适应本班幼儿特征的特色活动。在创设过程中，班级老师精心构思，围绕“一班一特色、一班一品味”，展开自己的奇思妙想，并合理利用废旧物品将其变废为宝，内容丰富、形式多样，折射出老师们先进的教育理念和用心教育的思想高度。 　　区域活动材料丰富多样、游戏内容真实有趣，让幼儿在真游戏、在探索中得到真发展、真快乐。在孩子的世界里老师努力成为一名追随者，追随孩子的目光、追随孩子的喜好，追随孩子的想法，然后和孩子们一起创造体验成长！ 　　希望教师们能借鉴他人的智慧，班级之间多交流多沟通，多学习，转变理念，在后期优化班级环境中，注重师幼共创，注重课程内涵的挖掘、注重课程与区域游戏、主题墙与课程之间融合贯通，让教育留下痕迹，让孩子的成长看得见。 　　我们回眸凝望、忙碌、充实、转变、提升是对现阶段工作最好的诠释。感谢一路相伴，我们不忘初心，聚力前行！ 编辑：蔡文瑞审核：王新华