<p class="ql-block"> 全新的线上教学模式，对每一位教师来说都是一个新的挑战。为进一步改进教研活动形式，提高全区教师专业素养，实现区域性优质资源共享，发挥骨干教师的辐射带动作用，提高教研活动的实效性，根据中心校会议精神，结合线上教学具体实际，在中心校领导郑主任的精心组织下，整合全区资源，打破校际界限，建立起全区为单位的集体教研网络。11月24日傍晚6：30分，中心校郑主任、暖霞校长、亢亢老师及二中片区四所学校校长、业务主任及相关教师相聚线上，开启了2个多小时的教研活动。</p> 第一项 <p class="ql-block"> 史庄小学的王迪老师作为主备人，精心准备，以第七单元为例，从单元编写体例、学情分析、教学建议三方面进行了解读。借此也就自己在线上教学中的经验进行了分享。</p> 第二项 <p class="ql-block"> 大会第二项片区各校五年级语文教师进行经验交流；相关教师对于自己在教学中遇到的困惑进行交流、讨论！</p> 大会第三项 <p class="ql-block"> 各校业务主任依次发言。各校业务主任从学习方法、复习指导、线上课堂授课模式等方面，将自己及学校的相关做法，一一展现。</p> 大会第四项 <p class="ql-block"> 中心校领导张亢亢老师对此次教研进行点评，并从钻研教材、古诗文学习方法、线上教学模式、严肃纪律、丰富学生家庭生活等方面进行指导。</p> <p class="ql-block"> 中心校郑暖霞校长从以下方面为各位老师指名了教学方向：</p><p class="ql-block">1、转变理念</p><p class="ql-block"> 关注“教 学 考 评 ”四点，明确出题方向。</p><p class="ql-block">2、标本兼顾，关注新课程标准。以五年级第二单元为例，抓住各课阅读要求的不同进行阅读教学指导。</p><p class="ql-block">3、精准定位语文要素。</p><p class="ql-block">4、学科教学特点。</p><p class="ql-block"> 明确提出语文重在“读、写”，数学重在“讲、练”。特别指出语文阅读方面低、中、高年级的不同要求。</p><p class="ql-block"> </p> 大会第五项 <p class="ql-block"> 由郑主任进行总结、指导。</p><p class="ql-block"> 郑主任首先邀请新进教师分享参与此次教研活动的收获；肯定了此次教研活动的成功之处，对于存在的问题一一指出，为下次教研的顺利开展提出指导性意见。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动不仅为全区教师搭建了相互交流的平台，也为接下来的线上教学工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 停课不停教，停课不停研。线上教研，我们在路上。</p>