<p class="ql-block"> 聚焦课堂，助力“双减”。“双减”的主阵地在学校，主战场是课堂。为了进一步推进"双减”政策，切实提高课堂教学的效率；为了落实"尹海英杰出校长工作室”要求；为了彻底解决"双减背景下，如何进行课堂教学的改革与实践”这一瓶颈性问题。李加文校长带领课题小组，深入课堂，查阅资料，听取汇报，最终推出"435优创课堂”理念,以优创课堂为载体，切实加强课堂教学研究，充分发挥优秀教师、骨干教师对学科教学的示范和引领作用，我校在11月23日顺利开展了“435优创课堂”示范课活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">本次活动<span style="font-size: 18px;">由韩主任主持</span>！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">张丽丽老师 一年级语文 《江南》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范，张丽丽老师将435教学模式巧妙的融入到课堂，呈现出了优质高效的示范课！</p> <p class="ql-block"> 课已完，意未尽……示范课结束后，张丽丽老师进行说课，老师们进行了评课活动。老师们彼此交流心得，积极研讨，各抒己见，在探索实践的道路上留下了思考的足迹！</p> <p class="ql-block"> 再饱满的种子，只有落地才会生根发芽，再优质的理念，只有实践了才会开花结果。张丽丽老师把"435优创课堂”理念与语文课深度结合。"课前导学、课中互学、课后习学”脉落分明；"乐、动、展、精、效”体现淋漓；我们的"研、讲、评、享”环节完整。</p> <p class="ql-block"> 李加文校长作为课题组组长对“435优创课堂”进行深入的解读：4是指整个教学可以分为四个环节：分别为研、讲、评、享；3是把讲授新课分为三个环节：分别为课前导学、课中互学、课后习学；5是整个教学过程，要做到5个侧重：乐、动、展、精、效。同时对今后的课题研究和教学工作指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 杜爱军校长对本次示范课活动进行全面总结，并对如何在一节课中落实5个侧重点进行再强调，5个侧重点对应5个词：创新、竞争、测试、合作、分组！</p> <p class="ql-block"> 李加文校长为张丽丽老师颁发荣誉证书，并和课题组成员合影留念！</p> <p class="ql-block"> 引领示范，研在推进，双减改革，重在实践，毛城子镇中心小学校在李加文校长为首的校领导班子正确指导下，将继续聚焦“双减”，提质增效，深化课程改革，持续开展“优创课堂”系列活动，推动我校教师专业化成长进程，着力打造有教育情怀、有过硬业务能力的教师队伍，凝聚起集体智慧，共同书写好毛城子镇教育的奋进之笔!</p> <p class="ql-block">策划：李加文</p><p class="ql-block">审核：杜爱军</p><p class="ql-block">组织：韩庆贺 庞丽娟 高淑元</p><p class="ql-block">制作：韩庆贺 张丽丽</p><p class="ql-block">影像：王 维 董红梅 董春红</p>