聚焦新课标，赋能新课堂——海口市第四中学初中部第八届“风范杯”教学开放周活动

花能伟

初冬时节，暖阳依旧，海口市第四中学的教学教研热情仍然保持热烈奔放。为了进一步落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，提升我校学生核心素养，建构深度学习的课堂教学效果，在提升学科教学质量的同时做到减负，落实立德树人的根本任务，以我校“风范杯”活动为契机，11月14日—11月23日在我校初中部录播室进行课堂教学展示，为教师专业成长搭建一个互相学习、互相交流、共同提高的平台。 凸显亮点 亮点一：校领导高度重视，王贤德副校长和教研室吴锋副主任和刘晶晶副主任全程观摩展示课，信息中心李斌副主任提供录播和转播技术保障。 亮点二：信息技术与课堂教学深度融合 　　本届“风范杯”开放周活动所有学科都进行了录播，其中数学组冯玉花老师、地理组周小琴老师、语文组李慧婷老师、生物组杨海燕老师采用了平板教学的翻转课堂模式，通过前置任务的布置，根据学生自学情况进行教学设计改进，提高课堂教学效率。 亮点三：彰显我校骨干教师的独具匠心。 　　本次开放周是在2022年新课标背景下进行的教学评一体化课堂教学探讨，各位学科教师在教学方式、教学手段、教学设计等方面大胆尝试，勇于探究，课堂呈现丰富多彩，各具特色的教学艺术和独具匠心的教学设计，令听课老师们赞叹不已。 学科风采 语文组 　　语文组李慧婷老师的课堂总是生动有趣，感染力强。她执教的是初一年级上册第五单元《猫》一课。整堂课自然流畅，李慧婷老师紧紧围绕教学目标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处引领学生步步探索，学生的心就这样一步步融入课文，一步步融入第三只猫的不幸遭遇中。 同时，课堂还将阅读和作文讲解深度结合，让学生在阅读中学会写作、学会写好作。她气定神闲的教态，行云流水的设计，亲切友好的语言，一目了然的板书，把我们带进了一个怅然，难过的情绪之中，这一场充满“语文味、人情味、书卷味”的优秀课堂，是青年教师学习的范本。 数学组 冯玉花老师授课《三角形全等的判定——边边边》 冯老师在探究“边边边”判定方法时，设置前置任务：分别给定两组三条线段，试画一个三角形。通过小组合作，画出三角形、剪下三角形并将两个三角形重叠，发现两个三角形完全重合，从而得出三基本事实：三边分别相等的两个三角形全等。通过画图、比较、验证，培养了学生观察、思考、不断总结的良好习惯。 在探究三个角相等的两个三角形时，冯老师让同学们观察两个三角形教具，通过明显对比，直观得出三个角相等的两个三角形不一定全等。 在课堂练习中，冯老师设计多种题型，注重培养学生的思维锻炼，善于引导学生自主思考，通过讲练结合让学生的数学解题能力得到有效提升。 英语组 英语组林婷婷老师授课《 Module5 Unit1 I love history》 林婷婷老师首先呈现了课题，并通过播放视频导入新课，很好地激发了学生的英语学习兴趣，林老师采用了思维导图的形式，给出学科的单词让学生发散思维，牵引出表示学科的词汇，并运用重点句型询问学生最喜欢的科目及原因，过渡到询问时间的表达法，由易到难，逐步推进，巧妙突破了本课的重难点。 在讲授时间表达法时，教师图文并茂，根据图片上的钟表时间一问一答，让学生慢慢感知和学习时间的不同表达方式，并让学生通过不断的观察、总结、最终得出结论，学会表达时间的方式。并结合真实的情景，设计了形式多样的教学活动，让学生根据班级的课程表操练并掌握了时间的表达法。 林老师采用了任务型教学法，设计了形式多样的听前，听中和听后的任务，精讲多练，充分锻炼了学生的听说能力，并根据学生学情设计了有梯度的听力问题，让不同层次的同学都能回答出来，在学生展示的环节，通过各种小组活动，师生问答，生生对话，小组对话等形式，让学生的口头表达能力得到了锻炼和提升。 政治组 刘娟老师授课《谁对我负责，我对谁负责》 刘老师教学设计立意新颖，合理整合教材内容，展示了校园内关爱学生的情境表现、志愿者活动图组、河南郑州抗灾抢险视频、海南好少年--黄皓轩视频；《公平正义的价值》中的最美城市守护者视频展现海南台风天救援现场情况、袁隆平奉献一生的服务理念视频等。 刘老师教学活动形式多样，有视频导入、自学导航、自主学习、你画我猜、表格填写、信箱投递、‘青春誓言’宣誓活动、书写关爱宣言等。 历史组 梅丽惠老师授课《五四运动》 梅老师通过《觉醒年代》视频为课堂导入，深深吸引了学生的注意力，进而引入新课。授课过程中，教师运用多种教学手段，注重学生学习方法的培养，展示相应的问题材料，并提问“你可以从材料获取哪些信息”，半开放的问题能够较好地锻炼学生分析史料的能力。 再有教师展示海南中考题，引导学生图说历史，写出自己的观点，而后采用生生评价、师生互动的形式，帮助学生提前体验中考的氛围，增强实战经验，尤其是对解题方法的灵活运用和答题过程的规范性，这些都能为真正的中考考试奠定基础。 课堂小结，通过播放视频、学生朗读的形式，帮助学生认识到五四精神的内涵以及弱国无外交，尊严来自于实力，吾辈当自强的启示。梅丽惠老师教态亲切自然，循循善诱，层层深入，整个教学环节流畅自如，给我们带来了一堂高质量的历史课。 物理组 　　物理组王俊闲老师授课《“伏安法”测电阻》 王俊闲老师的课堂总是思路明确，教学重难点突出。本节之前已经学习了电阻和变阻器以及欧姆定律的内容，为本节课的学习奠定了牢固的理论基础，这节课是对以前所学知识的一个补充，也是为之后进一步学习电路知识打基础，它在整个教材中也起到了承上启下的作用。 王老师通过四个小组活动，有效地创设学生自主、合作、探究的情境，重视学生对过程的体验。启发得当，发问有利于学生思考，学生练习充分，课堂容量、密度适当，符合认知与发展规律。 化学组 蔡金芝老师授课《利用化学方程式的简单计算》 以万众瞩目的海南文昌火箭发射视频作情景引入，徐徐拉开本次课的精彩帷幕。蔡老师设计呈现有多处错误的例题，并由多名学生上台找茬、纠错。强烈对比之下，可高效为学生排雷：规避常见错误，比如可惜的因格式的失分。深受学生喜爱，并收到立竿见影的效果。 蔡老师意图用具体的情境素材提出问题，使学生体会到知识与技能的浓浓实用性，从而有效激发其更深层次的学习内驱，提升课堂效率。 生物组 杨海燕老师授课《 藻类、苔藓、蕨类植物》 杨海燕老师创设情境，学生通过诗句，找出了绿色植物的四大类群，思考、质疑“藻类”、“苔藓”、“蕨类植物”这三大植物存在哪些方面的异同点。 杨老师采用了翻转课堂的模式，借用北京四中爱学平台，点评课前任务情况，指出学生存在的疑惑，说明本节课的学习目标。 通过小组合作探究活动，从现象看本质，让学生从根本上去理解藻类、苔藓、蕨类植物形态结构的差异，以及运输营养物质的特点，从而培养了学生科学的探究精神。通过小组汇报，了解学生对知识点的掌握程度，如有表达不清晰，杨老师都能做到及时引导。 地理组 　　周小琴老师带来的是《世界的聚落》，通过“自主预习—自我展示—重难点突破—课堂总结—中考真题演练—作业分层布置”的环节，切实做到以学生为主体，真正贯彻了”智慧课堂“理念。 　　本届“风范杯”教学活动安排紧凑而充实。源自一线老师的精彩献课，有的是对教学教研的开拓创新，有的是对教育本真的探索，都彰显了是四中教师团队多年的扎实肯干和锐意进取。教学开放周推进了信息技术与课堂教学的深度融合，也带动了所有教师紧跟我校智慧校园的建设步伐，一场教育教学的交流盛会促进了教师们对教育教学的思考，教学的改革和创新就会持续发展。 致谢 一、感谢为本次“风范杯”活动谋划、重视、支持、指导、鼓励、鞭策的校级领导！二、感谢授课教师！三、感谢协助教研室做好各种保障的总务处、信息中心、各学科组等部门！四、感谢北京四中网校的技术人员！ 图片：海口市第四中学初中部各学科组文字：花能伟