<p class="ql-block"> 为了发挥家校协力共同育人的作用，确保学生疫情期间在家有序、有规、有效地学习，根据龙沙区教育局文件精神，永裕小学的领导们高度重视，组织教师召开了动员会，对线上教学辅导工作进行了细致又全面的安排。制定线上辅导方案，成立领导组，从领导职责到教师分工，从课程设置到计划落实，步步细化，为线上辅导打下坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 各班主任和学科老师利用腾讯会议召开了线上家长会，向家长表明了当前疫情线上教学的形式，并引导家长配合线上教学中学生习惯的养成、学生自主学习、作业完成等方面要求。家长们用心聆听，不时做笔记，明确今后努力的方向，并纷纷表示自己一定会做孩子的坚实后盾，积极配合学校，抓好家庭教育，形成教育合力，促进孩子成长成才。</p> <p class="ql-block"> 孔子有云：“独学而无友，孤陋而寡闻。”在我们的教育教学中，小组合作制能够做到面向全体学生，促进学生全面发展。 开展合作学习，不但能够提高学生学习的主动性；还能够让学生通过思维的碰撞增进友情，迸出智慧的火花；提高学生的交往能力，培养学生的集体观念。</p> <p class="ql-block"> 小组合作，分工明确。</p><p class="ql-block"> 线上辅导我们继续坚持小组合作管理模式，信任学生，调动学生，继续培养小组长，逐步提升小组长的领导力和整合力，让学生的交流合作能力日益提升，小组合作初见成效。</p> <p class="ql-block"> 互相学习，互相评价。</p><p class="ql-block"> 通过让学生互学互评，让班级里的“小蜗牛”人数逐渐减少，既锻炼了学生的自理能力，发扬了团结合作的精神，又提高了学生们对题目的理解和掌握。</p> <p class="ql-block"> 家长参与，教师引导。</p><p class="ql-block"> 老师们耐心解答学生的疑问，认真批改学生的作业，对学生的作业进行有针对性、激励性的点评，激发了学生学习的热情，增强了做作业的主动性和自觉性。每一个学生，全力关注；每一份作业，精心批注；每一次解惑，耐心细致。老师对同学们大多存疑以及练习易错的问题进行讲解，答疑及时，点拨到位。学生及时得到督促，接收反馈，做到了教学相长，共同进步。</p> <p class="ql-block">比学赶帮，成效显著。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 疫情防控是一场持久战，全体教师有使命，有担当。我们一定站好岗，尽好责，在完成常规教学任务的同时，用我们的关爱与专业，去温暖和启迪每一个居家学子的心灵。孩子和家长们也积极配合，认真学习，按时打卡，积极完成作业，任课老师对学生的作业在线上进行批改、反馈，这种辅导模式，勾勒出了一幅幅暖人的图景。相信在永裕小学全体教师共同努力下，在学生、家长们的积极配合下，我们一定能做好“云端教学，线上辅导”工作，坚决打赢疫情防控阻击战，迎来一个绚烂美丽的明天！</p>