“风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容”——高一星火（67）班线上课堂纪实

文龙啊

老师

课堂

学生

学习

同学

我们

网课

班级

线上

教学

隔屏同心 “疫”起努力

突如其来的疫情反复给我们的在校学习按下了暂停键，学生暂时返家，充分利用现在网络提供的条件，进行线上班级学习。通过形式新颖、方式独特的网络课堂实施教学，解决了学生在疫情期间的学习问题。不一样的课堂、不一样的互动方式，学生以这种隔离而自主的方式规划自己的学习生活和完成自己的学习任务。线上班级学习是最公平的试炼。线上班级学习对学生、老师、家长提出了很高的要求。高一(67)班师生同心，家长积极配合，学习共进，保持乐观的心态，积极应对困难，共同提高我们线上班级学习的效率。虽隔屏但同心，我们一起努力!

六七六七，全是精英；群辉竞技，明日之星

“引路人“重落实
“线上”课堂九课大神老师各显神通

期中考完即遇疫情，老师们认真负责，一节节精心准备的网课，在短短的一周内，就得到了学生和家长的认可和喜爱。让我们一起看看，孩子们心目中的老师的样子吧! 班主任兼政治老师张文龙老师：疫情之下，那些一直坚持的付出更显可贵，我们的张老师每天在辛勤为我们付出，平时上课的时候，老师效率高，课堂幽默风趣，这也是许多同学对之赞不绝口的原因之一。注重理解的政治课堂就变得生动起来，引领我们探索独属于政治的魅力。“又要统一意志，又要个人的精神愉悦生动活泼”是张老师一直奉行的治班原则，这也使得同学们在上政治课时积极活跃，勇于发表自己的见解，随之课堂效率大大提高。在晚自习的时候。作为我们班主任的他会进来盯班，并且会及时回复同学们不理解的题目和知识。从每一次作业的认真评价，每一次晚自习温馨提醒，每一次意想不到的放松影片，以身作则的他让我们知道老师与我们并肩作战。我们知道：萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人。
语文孙良老师：孙老师，像是总有一种热情，一种对文学的热情，并在课堂上，与同学们一起体会，让同学们也体会了中华文学之美。她的课堂，有慷慨激昂的朗诵，将学生带入课文中，让人人都像走进了课文里面一般；她的课堂，有英雄人物的视频，让学生领会那“多少英雄豪杰”；她的课堂，更有丰厚的语文知识积累，使学生们在一点一滴中传承中华文化。
　　她总是那样温和的对待学生——每天的课件整理细心，课上的课堂氛围活跃，课下的回答问题耐心；她总是那样严格的要求学生——每天的作业必须严查，课上的笔记反复的背诵，课前的检查日复一日。教语文，更是教出了文气，更是教出了师生情。她是学生们课下的朋友，是学生们心中的榜样。她的教学认真，寓教于乐，学生学习快乐，积累知识。这般“致良知，不辜负”。 数学程春红老师：程老师富有教学经验，具有过硬的专业基础知识技能和良好的教学方法。老师认真负责，在数学学科的教学过程中循循善诱。课堂上细致讲解新授知识，耐心给予学生教导，确保每一位学生学有所获。课后引导学生养成及时整理巩固、认真对待错题、善于总结归纳的好习惯。同时注重学习思想的指导，培养学生在学习中的严谨态度与稳重心态。老师不仅教学出色，还具有爱岗敬业的职业素养和可敬可亲的个人魅力。她专注于教学领域，用心培养学生，用实际行动展现何为付出何为敬业。她温柔亲切，富有爱心，关爱学生，善于鼓励与引导，亦师亦友。播桃李三千圃，秋来硕果满神州。程老师就是这样一位艺高、心善的好教师。 英语许莉老师：许老师的网课令我们身临其境，代入感特别强，好像与我们面对面上课分毫不差。她的课堂总能很好地抓住学生们的注意力，让学生们时刻充满激情生机与活力:整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。课堂互动很多，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果好，学习积极性高。 许老师在教学新知时循循善透， 让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教师的主导性。许老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，提高自主学习与思考的能力，让学生在活动中学习、提升理解探索新知能力许老师对待自习非常认真敬业，会细心帮助同学们在网上解决疑惑，会监督同学们打开摄像头，以保证同学们能高效学习。令我印象深刻的是，11月23日晚我们被要求上传背诵视频，而许老师真的一一看完了100多人的视频并在第二天的课堂上指出同学们的个性问题。这份耐心、细心令我们感动钦佩，而“问的问题越多越好，我不怕麻烦，同学们更不能怕麻烦”的亲切话语给了我们学习英语的安全感和动力！老师在上课时也非常可爱总是会担心我们听不到她说话看不到屏幕耐心的一遍又一遍问我们“能听到不”“能看到不”，真的让我很暖心❤️。 物理赵文娟老师：赵老师的课堂轻松，自由，活泼，每每物理课她那充满活力的话语都能把我们深深抓入思考与学习的氛围中；内容充实丰富，如珍珠一般贯穿联系的知识与方法能让我们最大限度地理解晦涩难懂的知识。赵老师经常满面春风，解答我们的问题极有耐心，与我们的关系胜于师，更似友，每次上课，一句“明白了吗？”温暖着我们的心扉。对待我们，赵老师总是不急不慢，她的宽容似乎达到了一种习以为常的境界，让你无论何时都能感受到极有活力的平静 。作为课代表，我更能清晰地感受到老师教学方法与人格魅力的独特，这些都在潜移默化中影响着我们，给予我们宝贵的学习生活经验。 化学高超老师：高老师的授课条理清晰，脉络清楚，能够将所讲内容形成系统，前后形成关联。对课堂节奏的安排合理，既兼顾到了基础知识，又对重难点有所侧重。高老师的授课幽默风趣，内容丰富，既不局限于课本也不局限于文字，而是对关联的知识加以拓展，并运用短视频等形式丰富课堂，同时调动起学生的积极性，提高了课堂效率。高老师还能准确地把握学生的需求，真正抓住学生不理解、难理解的内容，并且把这些内容用简明扼要、易于理解的方式讲解出来。高老师讲课注重学生的参与度，尽可能多地与学生互动，把学生的活力调动起来。不仅在课内，课外的高老师也以十分的热情为同学们答疑解惑，还能使用更适合网课现状的简洁的通知方式，在多方面为同学们提供便利。 生物王海红老师：在本班一周网课的学习中，生物的学习正在有条不紊地进行。瞧！是生物老师正在为我们生动形象的讲述细胞的呼吸作用，细胞的呼吸作用作为必修一生物的一大难点，但在王老师的循循善诱下，同学们听的如痴如醉，下课了，同学们仍不愿离去，而王老师也开始为那些有疑惑的同学细心解答他们的疑惑。这就是67班的生物课的常态。在任课老师王海红老师的教导下，生物就变得那么的生动活泼，可爱有趣。批改作业时，同学们的问题都会被王老师一一指出，她绝对不会放下一任何一名同学，尽心尽责，使本周的生物教学任务进行的相当顺利。这一周过去了，同学们在生物学的知识上面有了丰收，是王老师精心培育的结果。 历史王延庆老师：由于疫情的影响，我们被迫居家学习。繁重的课业本就无味，疫情的影响又增添了几分苦楚，可就是在这样乏味的环境下，我们的王老师用历史激发我们每个人学习的乐趣，他用幽默风趣的语言，阐述着中华历史五千年之伟丽，将我们带入历史之中，感受历史发展的波澜壮阔。他用朴实的语言描绘着一个又一个晦涩难懂的概念，带领我们深刻探究历史前进的规律，体会人类社会发展的千百形态。他做事严谨认真，却又不失温和，在网课之时，他将带领我们继续深挖这非凡的历史。 地理张瑞国老师：张老师根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

“卷王们“树目标
勤奋自律 誓做“分数刺客”

学生们在网课期间投入十分的精力，他们会做好课前准备，上课时手眼脑齐上，不停地记录学到的知识，课后积极私信老师问题，自习时间争分夺秒地完成各科作业，或书写或背诵，相信努力一定会有收获!

部分“神仙学生”的“神仙作业”展示

“大管家“负责任
细心热情 管理井然有序

网课对同学们的管理琐碎复杂，班委会的成员非常辛苦。从每天5点多抢占钉钉视频会议，到摄像头开启，校服仪容仪表，大课间活动，课后作业整理督查，班长、学委、组长、课代表等班干部，操碎了心，在他们的服务下，班级的线上规范学习，逐渐步入正轨，蒸蒸日上！

班委部分工作展示

校园铃声再现，给足线上网课满满的“仪式感”

精神抖擞，身披战甲，线上学习，所向披靡

疫情无情，班级有爱，本周有序开展线上“生日快乐”祝福仪式，“神仙学生”重出江湖，极大地活跃课间氛围，凝聚了班级力量，展先了班级的良好风貌！

　　“线上生日会”

“后勤组“有行动
理解配合 家校合作愉快

67班后援会是一批充满智慧、积极向上、团结一致、解放思想、狠抓落实的高素质家长!家长们在网课期间，就是孩子们的大班主任，承担了本次“黑马”计划的后勤服务、叫醒服务、监督服务、打印服务……相信在学校和家长的共同努力下，孩子们一定可以顺利度过网课学习，期待早日回到校园。

家长群部分消息截图

高一67班的学习氛围极为活跃，课上同学们都能踊跃参与，积极回答问题。课下主动去找老师探讨自己的疑问，课后作业大家都能保质保量的完成。无论是课上课下，遇到困难，我们一起克服，有了成绩，我们一起欢呼。我们就像是大海上的一条小船，迎着浪头奋勇前进。高一（67）班是一个团结有爱的大集体，在特殊的时期，学校、老师、学生、家长，我们目标一致，共同努力，勇于拼搏，努力付出，相信收获也会更多。 “风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容”，时间不会暂停和倒转，新长征没有中场休息。站在新的起点，我们有“轻舟已过万重山”的快慰，也有“无限风光在险峰”的激动。面对诸多矛盾问题叠加、各种风险隐患交汇的挑战，惟不忘初心者进，惟从容自信者胜，惟改革创新者强。我们67人会秉承“星火燎原“的信念，永不懈怠，一往无前，不负韶华，厚积薄发，不辜负老师，无愧自己!让我们携手同行，共创美好未来!