【教研活动】“线上听评课，云端共提升”——兰州市第二十九中学音体美组线上听评课活动

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为落实“停课不停学，隔屏不减质”，探索线上高效课堂，促进教师相互交流学习，我校开展线上课录制展播听评课活动。音体美教研组积极开展线上教研，校领导和全体音体美组教师参加了会议。‍ 听课环节 　　刘弘瑾老师讲授的《借物寓意》一课，带领学生初步领略了中国写意花鸟画的风采。本节课通过第1课时让学生以赏析中国美术作品的方法，来进行欣赏评述的艺术实践活动。通过欣赏与思考、观察与比较、师生互动等教学环节，结合画中的诗文与作品创作背景，来理解中国写意花鸟画“借物寓意”的概念，感受中国画家“借物寓意”所表达的思想感情，体会中国写意花鸟画的艺术魅力。通过刘老师的引导和讲授，让学生了解中国写意花鸟画家的创作意图，了解中国写意画的表现方法，有效的解决了教学的重难点。第1课时教学的有效完成，为第2课时用笔墨情趣来表现中国写意花鸟画的创意实践活动打下了基础。 　　王春老师在本节课设计中，从学情出发，七年级学生刚从小学上来，虽然有一定的美术基础，但美术基础知识和动手创作能力都相对薄弱，通过美术字体的欣赏，字体设计的基本知识、技巧、方法去领会变形美术字的基本特点。本课主要培养学生美术字的创作方法，能够动手创作美术字体是本课的重点。 　　万航老师在《勇于面对挫折与困难》课中，通过引用伟人遭受过的挫折并如何战胜挫折的故事，结合万老师个人挫折经历，配合学生喜欢的时下网红董宇辉讲如何战胜挫折与困难来激励学生，应当积极的面对我们当下遇到的这些挫折与困难，要用“不坠青云之志”这句话来鞭策自己努力奋进。课的最后十分钟，他和同学们一起进行了室内热身操的练习，本课动静结合，体现了线上体育课的特点。 　　彭文璐老师在课堂上，为了让学生能看到自己的示范动作，鼓励学生动起来，拉近和学生的距离，让孩子们觉得老师和他们同时在做一样的事情，也能更好的控制运动强度，时时关注着每一个孩子，避免出现运动量不够或超量的情况。 评课交流环节 　　最后曹校长分别对每位老师的课进行点评，做了本次教研活动的总结，也对老师们提出了殷切的期望，让疫情下的教学更有温度，每个学生学有所成，不负时光。 　　这次听评课活动，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，很好地促进线上教学效率的提升，让我们一起在云端课堂共同期待正常的学习生活早日回归。