<p class="ql-block"><b> “双减”之下，让教育回归初心，让学生养成热爱劳动的好习惯。教育与劳动相结合是党的教育方针的重要内容，也是教育的基本原则之一，“双减”工作与加强劳动教育的关系是互相促进的，其共同目的都是为了促进学生全面发展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 为贯彻落实教育部“五育并举”的方针，培养学生劳动意识，提高学生劳动技能，树立劳动光荣理念，彩虹小学于2022年11月16日召开了劳动教育推进会，并决定将第十三周定为本学期的劳动教育周。会上学校党支部书记、校长刘成旭强调，继续将劳动教育渗入到学生的学习生活中，发挥劳动教育综合育人的功能；让学生在实践中认识劳动的意义，体验劳动的艰辛与快乐，实现为国育人，为党育才的育人目的。</b></p> <p class="ql-block"><b> 彩虹小学依据刘校长的指示与要求制定“彩虹小学劳动周教育方案〞，根据方案中劳动教育“四结合”模式（即脑力劳动和体力劳动相结合，校内劳动和校外劳动相结合，学校劳动和家庭劳动相结合，常规劳动和体验劳动相结合）因势利导地开展线上自我服务劳动、家庭服务劳动，以实现劳动教育日常化、课程化和特色化，真正将劳动教育融入学生的学习、课堂和生活中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 劳动周劳动任务的布置依据《彩虹小学劳动教育任务清单及评价表》，一、二年级突出劳动意识的启蒙；三至六年级突出卫生、劳动习惯养成。学</b><b>校通过开展劳动实践周活动，在多样的劳动实践中，让学生们完成年级劳动技能学习与实践的任务清单，有针对性地提升劳动技能，让孩子们居家的学习和生活丰富、充实、更有意义。</b></p> <p class="ql-block"><b> 劳动实践周主题系列活动将通过抓住日常生活中的劳动实践机会，告诉孩子们劳动的意义，鼓励孩子们自觉参与、自己动手、随时随地进行劳动，掌握劳动技能，在日常生活中爱清洁、讲卫生，养成爱劳动的好习惯。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一、二年级的小同学每天自己叠被子、叠衣服、整理衣柜，不仅帮父母减轻负担，更传递满满的正能量。不用爸爸催，不用妈妈喊，自己的事情自己做，自理自立人人赞！</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们洗的是衣服，学会的是技能，锻炼的是生活自理能力。生活是最好的课堂，劳动是最好的教育手段。</b></p> <p class="ql-block"><b> 三、四年级的孩子们系上围裙，挽起袖子，锅、碗、瓢、盆，洗刷刷，热火朝天地干起来，看似简单的活儿，做好也挺不容易。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一屋不扫，何以扫天下。五、六年级同学们主动承担起打扫卫生的任务，拖地、扫地、擦桌子，帮助家人做一些力所能及的家务，减轻家人负担的同时，也提高了自己的劳动能力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 居家学习期间，各年级采取不同形式，开展丰富多彩的劳动教育活动，调节居家学习生活氛围，在生活中养成劳动习惯，让劳动成为生活的协奏曲，也为疫情下的居家学习生活增添满满的仪式感！此次劳动实践中涌现了一批劳动积极且有创意的劳动能手…...</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过一系列劳动实践活动，从“学干”到“会干”再到“巧干”，老师和家长们鼓励孩子们自觉参与、自己动手、随时随地进行劳动，掌握劳动技能，在日常生活中养成了爱劳动的好习惯。劳动让家长和老师看到了孩子们身上更多的潜能，也让孩子们收获健康、收获自信、磨练意志，更让孩子们拥有了一个阳光、平安、健康、充实的居家学习生活。希望同学们通过劳动实践，夯实劳动技能，在日常生活中努力践行“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的精神！</b></p> <p class="ql-block"><b>顾 问：刘成旭 拜永彪</b></p><p class="ql-block"><b>策 划：李建芳 王国训 孙长莲</b></p><p class="ql-block"><b>审 核：李建芳</b></p><p class="ql-block"><b>编 辑：孙长莲</b></p><p class="ql-block"><b> 2022.11.25</b></p>