<p class="ql-block"> 作业是课堂的延伸，是让学生反馈我们课堂教学的一个重要手段。如何根据教学内容设计合理又有趣的作业，让孩子们都乐于参与，芳草湖农场小学二年级的老师们一直都在探索。</p> <p class="ql-block"> 生活处处皆语文，汉字在生活中更是无处不在，时刻与我们相伴。为了激发孩子们的识字兴趣，拓宽识字面，培养识字能力，我校二年级语文老师们让学生制作识字小报。学生们积极参与，用自己的智慧和巧手，制作出了一张张精美的识字小报，内容丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 小脑袋，大智慧。孩子们根据老师所教授的制作识字小报的过程和方法，积累了丰富的素材，并且运用了低年级所学的识字方法，如：形声字识字法、偏旁归类、换一换、笔画加减等，对汉字进行整理归纳，精心对手抄报进行排版构图，充分发挥想象力，在小报上画上各种美丽的图案，制作成了一张张精美的小报，并在classin课堂上与同学们一起分享交流。</p> <p class="ql-block"> 二(3)班李梦瑶同学说:“我在家里的零食袋、饮料瓶、和药品外包装、废旧杂志里找到了好多可以用到识字小报里的字和图。老师告诉我们，语文学习不仅是在课堂上，在我们的身边随处可见，只是我们缺少发现的眼睛。今天我就找到了。”</p> <p class="ql-block"> 家长们也主动和孩子们一起动手画画、贴贴、剪剪，不仅很好地实现了亲子互动，更在活动中培养了孩子们留心观察身边的事物的习惯，还能感受认读的无穷乐趣，寓教于乐，为今后阅读奠定了基础，同时促进了孩子们语文素养的形成。</p> <p class="ql-block"> 乘法口诀是学习数学的基础，背诵口诀可以为数学学习打下坚实的基础，但枯燥的学习难免乏味。为了让孩子们在学习中体验到数学之美及数学之趣，二年级的数学老师们让孩子们完成一次特别的实践作业---动手制作乘法口诀表和乘法口诀转盘。 在手工制作的过程中，既锻炼孩子的动手能力，又能温习乘法口诀，形式多样的乘法口诀还能为孩子们的生活增添色彩。下面我们就一起来分享一下孩子们的成果吧！</p> <p class="ql-block"> “数学来源于生活，又应用于生活。”数学老师王慧说，“为了让学生在活动中体会到长度单位的价值，我们组的数学老师们给学生们布置了“小小设计师”的作业，让学生通过测量自己的身高、肩宽、胸围、腰围、臀围，为自己设计一套漂亮的衣服，以此来激发学生学习测量的兴趣，巩固所学知识。”</p> <p class="ql-block"> 认识了角之后，二年级的数学老师们还布置了拼角作业。在拼角的过程中，合理有序的思考提升了学生对数学思想方法的认识，同时积累了大量的活动经验及动手动脑的体会。</p> <p class="ql-block"> 以课本为依托，进行实践性作业，拓展课内学习内容的外延，强化课内学习方法的运用和训练，从而推动孩子们综合能力的提升。二年级组的特色实践性作业探究，就像一粒小小的种子，在孩子们心中种下观察和思考的种子，为孩子们的想象插上双翼，让他们在知识的海洋里尽情遨游!</p> <p class="ql-block">编辑：张红梅 王慧 潘美琴</p><p class="ql-block">初审：张红梅</p><p class="ql-block">复审：潘美琴</p><p class="ql-block">终审：李琳</p>