【莲池·名园长工作站】云端相聚·共研未来

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为充分发挥省级名园长工作室的示范、引领、辐射作用，进一步优化莲池区幼儿园以游戏为基本活动的“活教育”理念，在莲池区教体局领导下，特创建河北省张春炬名园长工作室莲池区名园长工作站，并于2022年11月24日上午以线上直播的方式举行了第一次研讨活动，工作站成员怀着炙热的教育情怀云端相聚。 　　首次研讨会议在莲池区教体局赵曦彤副局长的讲话中拉开了帷幕。赵局长对于张春炬书记这些年来助力莲池区园长梯队建设做出的极大贡献给予了高度的肯定，也对莲池区名园长工作站学员提出了殷切的希望，以端正思想，认真学习；虚心求教，勤于思考；自我提升，学有所长为己任，逐步丰实自己，更好地服务于莲池区幼教工作。 聆听 　　【活教育，师幼共同的意义世界】 　　携师之手，学习模式在聆听感悟中随即打开。工作站导师张春炬书记围绕《“活教育”视阈下的区域游戏支持策略》开始了关于陈鹤琴与“活教育”理论在幼儿园实践下解读与思考的讲座。 　　张书记结合自身多年的幼儿园管理经验，重点解读了活教育原则下的区域游戏以及区域游戏中教师的支持策略， 　　她将理论要点与日常工作实践经验相结合，深入浅出地让学员们认识到“活教育”的内在方向即凡是儿童能做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想；鼓励儿童去发现他自己的世界；大自然大社会是我们的活教材等。 　　张书记以谦逊的姿态与学员携手，致力于“在做中教，做中学，做中求进步”，倡导幼儿真游戏，解决真问题。 交流 　　【携手，展望未来的办园之路】 　　打破“一把尺子”，何为未来教育？针对“面向未来的莲池区学前教育”这一命题，工作室成员中5所幼儿园，即友爱幼儿园、回民幼儿园、菊胡同幼儿园、秀水幼儿园、新华幼儿园在会议中给出了自己的理解，进行了办园理念展示交流。 　　友爱幼儿园园长杨洪娟以《润物无声花开有声》为题，从园所基本情况、“种子文化”解读、教师队伍建设、观察日志促深度学习等方面向大家讲解与展示。 　　“种子”文化中的深耕细作，润泽共生，深植教育的本质，又拔节生长，接续现代教育和未来教育的价值的做法和追求。 　　《做本真教育育幸福儿童》是回民幼儿园杨泽英园长的交流内容。 　　秉承着“做本真教育，育幸福儿童”的办园宗旨，围绕着“全人、全面、全程”的三全育人的办园理念，杨园长从园所介绍、突出的特色体育课程及生态式美术教育等方面的讲述，让人感受到幼儿园文化与特色之间的有效融合，真正做到追随童心，向阳而生。 　　《栉风沐雨，砥砺前行》是菊胡同幼儿园70多年来发展的真实写照。孙媛书记的讲述围绕菊幼“yue”文化在环境创设、班本文化建设、教师队伍建设、家长工作引领的多个方面的延续和创生。 　　同时也为我们阐述了菊幼为党育人、为国育才、为幼儿终生发展打好基础的革命使命，以及深度融合菊幼文化品牌建设的过程。 　　孔微主任向我们阐述了秀水幼儿园的《光荣与梦想》，从环境创设、教师队伍建设、教学研究等方面诠释着“平等·尊重·爱”的办园宗旨。 　　本着“对孩子们负责、对家长们负责，对秀幼教育集团发展负责”的原则，秀水幼儿园不断总结经验、探索创新，认真开展各项工作。 　　新华幼儿园霍若茜园长为我们带来了《回归自然感受生活体验真游戏 ——努力打造属于孩子的乐园》交流内容。 　　新幼围绕“以人为本，强化和谐互动园内外环境；以质量为重，强化高素质师资队伍培养；以创新为先，强化科学与人文管理的结合；以特色为亮点，强化幼儿个性化发展”的办园理念，以及“亲自然、爱运动、享生活”的园所文化，向我们展示了在实践中全面开启赋权教师、全园联动、聚焦课程，促进教师成长的园所面貌。 　　分享过后，张春炬书记对本次园长学员们的分享表示肯定，同时也给予了精彩的点评和思考，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。理念引领发展，发展带动创新，并对工作室成员提出了“十个意识”，希望名园长工作室成员能“为幼儿点灯，助学员提升，彰区域引领，立自身前行”。 　　最后主持人薛萍老师希望各园以本次学习为契机，继续深入学习陈鹤琴“活教育”理念。并在实践工作中扎实践行“活教育”17条原则，真正体现“活教育”理念下的“活教师”、“活理念”、“活家长”“活儿童”和“活环境”。 　　莲池区名园长工作站旨在建立一个人才培养的“磁场”，让优秀的人在这个“磁场”中发挥潜能，力争让工作站成为名园长的摇篮、教研的基地、交流的平台、辐射的中心。希望以此工作室线上研讨会作为一个良好的开端，不负期望、不忘初心，为实现莲池区幼有善育、学有优教的美好前景而加油，让我们一起携手同行，收获一路的芬芳和美好！ 撰稿人：李鑫审核人：薛萍