<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">“跨学科融合”是创意写作核心理念之一。而劳动课上的“写作素材”又是最真实、最丰富、最鲜活、最有创造性。为助力“双减”，让孩子们感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面发展，感受美、创造美，增加体验，积累写作素材。塔尔坡学校小荷文学社团开展了以“巧手匠心’果’然精彩”为主题的玩转“水果拼盘”劳动实践活动活动。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">动手之前，学习先行。在课堂上，老师首先教孩子们如何欣赏水果拼盘；接着详细讲解了制作水果拼盘的三步曲：切、拼、摆，特别强调了安全注意事项，并提醒孩子们讲究卫生、减少浪费。最后，一场别开生面的水果拼盘比赛拉开了帷幕……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">整个过程，孩子们从洗水果、切水果到创意摆拼盘，与老师一起在做中学，在学中做，互相探讨，分工合作：有的切香蕉、有的剥橘子、有的负责摆盘...... 孩子们干得热火朝天，不到一节课的功夫就呈现出一个个精彩的作品。色泽鲜艳的水果在同学们的巧手下变成富有创意的艺术品。小组代表的精彩讲解，让我们深切地感受到这些各式水果拼盘无论是从造型、构思还是到名称都充分体现孩子的用心和创意。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">劳动是欢乐的源泉。孩子们分享着自己的劳动成果，喜悦之情溢于言表。孩子们的笑声和笑脸，成为了教室里最美的风景。满是欢声笑语的课堂，不仅让孩子们开动了脑筋，锻炼了动手实践能力，也让他们学会了分享、合作，真切的感受到“劳动的果实最甜美“的含义。我想，这就是“双减”教育下给予孩子们的别样成长。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">编辑：王小瑜</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">审核：韦 琰</b></p>