青年教师露锋芒百舸争流竞风采——巴东县小学道德与法治青年教师教学技能竞赛完美落幕

不負時光

2022年11月24日，由巴东县教育局、县教育教学研究室主办，溪丘湾乡中心小学承办的“巴东县2022年小学道德与法治青年教师教学技能竞赛”圆满落下帷幕。本次技能竞赛为期四天，14位参赛教师围绕“我们的学校生活”、“我的健康成长”两大主题，以赛促研，共同探讨如何扎实开展课堂教学，提高教学效率。 　本次技能竞赛分为“粉笔字比赛”、“才艺展示”、“现场备课”、“有生授课”四部分，涵盖了教学基本功、知识储备、兴趣特长等方面，是教师形象的全方位展示！14位参赛选手各显神通，展示个人的教学魅力，精彩纷呈。 赛前筹备会 　　赛前筹备会上，巴东县教研室小学道德与法治教研员陈江老师对溪小的安排统筹工作给予了高度肯定，并就比赛流程、人员安排、备课、议课提出了建设性意见。 　　县教研室陈江老师、大支坪镇中心小学邹慧老师、神农中小学李雯老师、溪丘湾乡中心小学冯家权老师担任本次比赛的评委。 参赛教师抽取顺序签粉笔字展示 　　参赛教师们纷纷拿起粉笔，使出自己的“看家本领”，用心书写，努力将每一个汉字写得工整美观，发挥出自己最佳的水平。不一会儿,一幅幅各具特色的作品便呈现眼前。 才艺展示 　　“吹拉弹唱展才艺,书情画意显风流”，青年教师不但个个是教学上的行家能手,琴棋书画更是样样精通！ 　　参赛教师们通过独唱、粉笔画、配乐朗诵、非洲手鼓表演、书法、舞蹈等多种形式充分展示了自己的才艺。充分彰显了教师们扎实的专业素养，赢得了大家的阵阵掌声。 课堂教学展示 　问渠那得清如许，为有源头活水来 教学质量是学校的生命线，课堂教学是教学质量的关键。赛课是老师专业成长的擂台，是交流教学经验、切磋教学技艺、展示教学风采、比试教学水平的机会。 官渡口镇中心小学冉玲玉老师执教一年级《玩得真开心》 冉老师语言谦合、有温度有情怀，课初以游戏导入，拉进与学生的距离，游戏玩得有规则。教材把握准，从课本中的文本延伸到生活中的情景，悟情导行。 东瀼口镇阳光小学向建萍老师执教一年级《早睡早起》 向老师准确把握学习目标的关联结构，早睡早起，就是确保睡足十小时的关键。运用教材中的情景和有效的问题支架，让学生明白了早睡早起是良好的习惯，建立起了早睡早起的责任意识。 神农中小学侯立燕老师执教二年级《班级生活有规则》 侯老师的课堂节奏有条不紊，在游戏中明规则，在活动中、情景中找规则，悟规则，定规则。在评价学生中，奖状的颁发彰显了老师的智慧，无时无刻提醒规则。 金果坪乡泗井水小学王智老师执教二年级《装扮我们的教室》 本课是一节需要动手、动脑、用心的筹备的课，因场地、素材有限，有些环节无法实施。但王老师教学机智，通过图片体验参观美好班级，让学生利用有效的素材去装扮教室，孩子们积极思考，动手动脑，达到了“班级是我家”的责任意识。 溪丘湾乡中心小学田璐老师执教三年级《安全记心上》 田老师的课堂充满时代感、新鲜感。课堂教学内容环环相扣，教材处理文本意识很强。将空洞宽泛的知识用生动有趣、直观形象的方式——情景演练，引发思考和体悟。体验式教学——角色扮演，知识性与趣味性完美融合，唤醒了孩子的内心世界，树立了正确的生命观和安全观。 明德外国语学校小学部田婷老师执教三年级《119 的警示》 田老师用活动线把教材内容贯穿起来，资源运用恰当又新颖，《小马虎脱险记》这一生动有趣的情景，增加了本课的趣味性。组织教学中，老师能够给予正确的行为指导，让具体行为落地生根。“防范于未然”这一板块设计很精妙，教材处理很细致。 光明小学邢春红老师执教四年级《我们班他们班》 邢老师运用大量的问题支架，引导学生进行充分的讨论，交流，以小组竞赛的方式，激励学生积极融入课堂，教师实时给予评价，彰显了老师的导向作用，体现了学生的主体地位。课中给孩子们撒下公平竞争的美好种子，课堂尾声也在小组良性竞争中结课，设计巧妙，邢老师是一位有教学智慧的老师。 水布垭镇民族小学邓艳玲执教四年级《为他班喝彩》 整堂课是以班级与班级的竞争和喝彩来展开，给出了运动会上、合唱比赛中、正常上课时多个情景，我们会怎样为他班喝彩，这样的教学方式让为他班喝彩的共同合作意识更可触可感。 邓老师文本挖掘能力很强，引导学生对本班、本校的归属和认同的基础上，引导为外群体喝彩，是一种智慧。 野三关镇民族中心小学唐先美老师执教五年级《决定班级事务有原则》 唐老师通过课前小游戏，师生互动，调动了整堂课得积极性、参与性。决定班级事务有原则，孩子们通过这堂课的学习，习得了三大原则：公平公正、公开透明、协商合作。 茶店子镇民族中心小学钟鸣老师执教五年级《选举产生班委会》 这一课，钟老师和孩子们一同探讨了班级选举的民主方式，小组合作探究，班委会民主选举的方式多种多样，模拟演练班委会的竞选过程，在体验中生成，让民主意识刻苦铭心。 绿葱坡镇枣子坪小学朱艳芳老师执教五年级《决定班级事务有原则》 朱老师从“公平公正”、“公开透明”、“协商合作”这三个层面和学生共同探讨了决定班级事务的三个原则，以教材为依据，逐个讲解，课堂井然有序，教学主线明。 沿渡河镇民族中心小学陈秋滢老师执教六年级《知法守法依法维权》 陈老师的课堂中规中矩，传授知识，是一堂实实在在的课。课堂中用好法律，通过四个案例认识法律，用法律保护自己的权益。用“广场舞的矛盾”来明确在法律范围内如何维权，充分联系生活实际，让真实的体验、感悟引起学生的共鸣，老师的亲和力让严肃的法律课堂也有温度。 清太坪镇民族中心小学宋斐迪老师执教六年级《我们是未成年人》 宋老师的课依托教材，以讲解为主，分析了“特殊群体”、“年龄节点”等重要法律要点，通过小组讨论在学校、在家里、在社会中培养责任意识落脚。 大支坪镇民族中心小学田卉老师执教六年级《知法守法依法维权》 田老师课堂开篇引入“法”字，自然导入课题，从“知晓法律”、“运用法律”、“践行法律”、“依法维权”四个层面展开，课堂中目标螺旋上升，层层递进，课中多次依据案例分析，以儿童视角的案例，用问题导向，帮助学生深入课堂学习，落实核心素养中法治观念，普法于无形中。 说课赛后总结会 　　久思冥想苦不知，拨得云开见天晴。说课结束后由大支坪镇中心小学邹慧老师对14位老师执教的课作了专业点评。 　　邹老师从课堂与生活、情境教学、资源运用、教材处理四方面，进行了有深度又接地气的点评。她提到：小学道德与法治课堂应该是有温度的，有情怀的，我们要讲好新时代的“大思政课”，立德树人，落实核心素养，传播中国好声音，讲好中国好故事，共同塑造政治认同，更新理念，拓宽格局。 我们同心聚智，把思政课搬到现实中来，从生活中来到生活中去，让道法的核心素养落地生根，遍地开花。 　　溪丘湾乡中心小学谭可凡老师作了道德与法治基地学校创建汇报发言。从强化制度、细化分工、团队配备、教研活动、课内教学+课后拓展等几方面进行了交流。 　　县教研室专家陈江老师作了题为《落实核心素养上有魂、有根、有光、有形的思政课》的培训。 陈老师从“四有”中，明确了思政课是落实立德树人的关键课堂，我们要对标对表，链接生活，从儿童视角展开，让课堂有生活味、烟火气，思政小课堂和时政大课堂结合，把课堂“C位”还给学生，在有光和有温度中，落实“流畅、简洁、灵动、生成”的课堂。 对青年教师提出了三点建议： 一、加强学习，做有底蕴的思政教师。 二、秀出才艺，做有魅力的思政教师。 三、用好课标，做有智慧的思政教师。 溪丘湾乡中心小学宋秀奎校长讲话 宋校长从“传授知识”、“示范方法”、“启迪智慧”三个方面，结合具体操作路径，向青年教师谈了自己对道德与法治教学的看法。 从参赛青年教师身上看到了教师爱学的劲头，并再次肯定了巴东教育强，强在有一群爱岗敬业的教师，有一支乐于学习的教师群体，也有我们基础教育做得扎实密不可分。 　　会议最后由李雯老师宣布竞赛结果。 世间很多美好的事物，并非是触手可及的，经过了时间的酝酿和打磨，等待的结果才会显得弥足珍贵。 结语 　　这次小学道德与法治教师教学技能竞赛，不仅是14节鲜活的示范课，也是全县小学道德与法治教师的盛会，是观摩学习、交流互鉴的极佳机会。相信此次活动，必将为我县小学道德与法治教学起到强有力的推进作用。 扬技能之帆，启梦想之旅。 编辑：胡凤元图片：宋娟谭可凡田璐审核：宋秀奎