探索时间的奥秘——伊滨区第一实验小学三年级数学综合实践活动

彩云

“光阴似箭，日月如梭”，转眼间我们停课不停学，已经进行了一个多月的时间了。为了丰富孩子们课余生活，同时加深对时间的理解，锻炼学生对知识归纳、总结、应用能力，让学生在日常生活中逐渐形成良好的时间观念。伊滨区第一实验小学三年级数学组的老师们依托《时分秒》教学内容和孩子们年龄特点，为孩子们精心筹备了“探索时间的奥秘”综合实践活动，引导学生体验时间的长短、并从小学会规划时间、更懂得珍惜时间。 巧做创意钟面 　　孩子们根据自己的生活经验和所学的知识发挥想象力，设计了不同的造型的钟面，不仅画上了漂亮的图案，还加上了数学元素，一件件富有创意的作品，体现了数学和艺术的完美结合。 数学小报妙趣多 　　学生制作数学小报，不仅可以增长孩子们的数学知识、陶冶情操，还能给人美的艺术享受与知识的补充。多彩的画面，稚嫩的字迹，彰显出孩子们用数学记录生活的思维之花。 疏理知识我能行 　　思维导图是一种有效的学习工具，可以帮助学生整理学习内容、理清思维、学会进行全方位系统描述分析。来看一看三年级小可爱们带来的意想不到的惊喜吧! 今天我当小老师 　　我们翻看这些作品时，会被孩子们的探索和创新的精神所感动，你会发现一件件作品，别具匠心。每位同学还向我们认真仔细的展示和讲解知识点。 计时挑战谁最棒 　　“ 15秒、30秒、1分钟的时间都可以做些什么呢？”孩子们在家中通过各种方式体验时间的用途。原来，30秒可以拍球100下，可以做25道口算题，可以跳绳93下……，这些发现让孩子们对时间的价值有了更加具体的感受，更从中知道了珍惜时间的真正含义。 我的时间我作主 　　指针嘀嗒嘀嗒地转动，时间悄悄从指尖溜走……时间宝贵，不能浪费。我的时间我做主！孩子们利用周末为自己制定了一张详细的作息时间表，合理规划每个时间段做的事情。有了作息时间的安排，孩子们的生活过得丰富而充实。 通过这次数学实践活动，孩子们在“做”中学，“玩”中学，“思”中学，丰富了对时间的“感受”，建立了初步的时间观念和意识，逐步养成爱惜时间的良好习惯，同时也让数学在生动、活泼的实践活动中，丰富多彩，趣味横生。