第228篇《左手罚,右手抱》

海红日记

<p class="ql-block">#共学记录~Part2:塔木德之教育智慧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">​4.左手罚,右手抱</p><p class="ql-block">​</p><p class="ql-block">​这个恒定的话题,什么时候拿出来讨论都有说不完的答案[呲牙]</p><p class="ql-block">​</p><p class="ql-block">​这不,今早碰撞太激烈,居然忘记“合照”了[捂脸]</p><p class="ql-block">​</p><p class="ql-block">​金句:</p><p class="ql-block">♦亲子冲突,如果不以爱结束,就会让伤害持续。</p><p class="ql-block">​</p><p class="ql-block">​今天课程里讲到,遇到孩子犯错,一定停下手中做的事,要在孩子第一次犯错时,及时处理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">​❗这点真的特别重要❗很多时候,孩子重复犯错,很大概率是因为孩子第一次做错时没有及时纠正所致。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">犹太教育里“左手罚,右手抱”和我们常说的“严父慈母”是一个道理。惩罚是针对错误本身,而不是孩子本身。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在一个家庭,父亲要有权威,给予孩子正确指引;母亲要有智慧,平衡家庭关系,给予孩子爱的给养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天还讨论一个点:惩罚结束后,家长该不该给孩子道歉。智慧妈妈们认为:要道歉,但不是立刻马上,还要注意说话的方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">惩罚完立刻道歉,会让孩子误以为“我没有错,是你错了”,失去了惩罚的意义。一定要等到孩子和我们的情绪都平静以后,再道歉。</p><p class="ql-block">道歉要遵循以下原则:</p><p class="ql-block">1.描述我们看到的事情,听孩子说他的感受、需求或者有我们替孩子说出他的感受和需求,重新修复与孩子的关系,让孩子知道我们是和孩子站在一起的;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.和孩子说出我们感受和产生感受的源头,再和孩子说为什么惩罚他。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.和孩子真诚道歉,制定以后出现类似状况的解决方案。</p><p class="ql-block">今日收获:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你期望什么,你就会得到什么;你得到的不是你想要的,而是你期待的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今日小行动:利用皮格马利翁效应。</p><p class="ql-block">​</p> <p class="ql-block">【不忘初心】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">执笔写心,感悟人生。感恩生活,体悟幸福。反思总结,不断精进。学习收获,输出复盘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我是热爱生活,不断学习成长的海红</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我要通过写日记敞开心扉,通过笔和声音抒发自己的情感,同时不断反思总结精进,活出最高版本的自己,体验富而喜悦的人生!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用文字打通输入和输出,真正学以致用,知行合一。希望可以共振更多同频的灵魂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的微信号: haihongaiziji1314 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇号:76045245</p>

孩子

道歉

惩罚

犯错

感受

左手

精进

智慧

右手

我们