跳绳

朱梦驰

<p class="ql-block">观察时间:11月24日</p><p class="ql-block">观察对象:高明皓</p><p class="ql-block">观察地点:操场</p> 观察背景 <p class="ql-block ql-indent-1">今天是孩子们第一次练习跳绳,跳绳不但能够发展孩子的动作协调能力,增加肺活量,促进孩子生长发育,还能够健脑。希望通过观察来了解孩子跳绳现有的水平以便进行相应的指导策略。</p> 观察内容 <p class="ql-block ql-indent-1">热身活动后向孩子们讲解并示范了跳绳的要领,孩子们四散开去开始练习跳绳。几个别孩子在家练习过跳的很好, 大部分孩子通过老师的讲解示范后能掌握要领慢慢的,一个一个的跳。但高明皓却怎么也跳不过去。。。。。。。。。</p><p class="ql-block"><br></p> 观察分析 <p class="ql-block ql-indent-1">通过观察他跳绳:1、站位不正确 2、绳子还没到脚边就先起跳了。这是因为皓皓没有掌握跳绳时的节奏。跳绳不但需要身体各部位动作的协调配合,还需要良好的节奏感。</p> <p class="ql-block">观察措施:首先我纠正了他的站姿,然后教他跳绳的慢动作:先把绳子甩到前面,再双脚跳过去。了解方法后经过几个的练习,皓皓掌握了节奏和要领。虽然动作笨拙,不连贯,但是他很认真的练习,相信皓皓很快熟练的掌握跳绳的技能。</p>

跳绳

观察

孩子

练习

皓皓

要领

掌握

通过观察

动作

讲解