<p class="ql-block">教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。为了督促开学以来各级段教学工作开展情况，进一步了解教学工作安排落实状况及效果，总结前一段工作的成绩，查找工作中的不足与失误，更好地开展好以后工作，使学校各项工作开展更有实效、目标更明确，根据学校本期教学工作计划。</p> <p class="ql-block">11月23日—24日，淅川县第一初级中学教导处对七八九年级的教学常规工作进行认真的检查，总体印象是教师工作量大，绝大多数责任心较强，做事认真负责，做到了对学校负责，对自己负责，对学生负责，现反馈如下：</p> <p class="ql-block">教案方面的优点：1、人人手中有教案，教师都上交了教案；2、绝大多数教案过程设计完整，有教学重点、有教学难点，环节齐全，设置较得当；3、教案节数充足，教学重难点把握到位，教学过程比较合理，能够指导教学；4、语文、数学教案好于其他学科。不足：1、教师在应用共同教案时，批注内容不够全面，不够到位，没有根据自己班情及学情，及时加以完善及补充；2、教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，没能把自己在本节课教学过程中的亮点、闪光点，突发奇想教学思路，提问时学生想到的好的解题技巧，作出记录；没能把在本节课教学过程中失误地方，以及补救的措施作出记录。有的教师把总结作为反思。从中也可以看出对课后反思还不够重视。这也是数物、政史地生教案的共性问题。</p> <p class="ql-block">八年级作文优点：教师基本上能按作文批改的要求进行认真批改，多数教师批改的较细,有肯定的表扬，有指导性的建议，有鼓动性的话语，有好词佳句的圈画，也有病句、错别字的修改，更有学生的自评。特别好的班级有八1、八2、八6、八7、八8、八12、八13、八14。不足：个别班级的作文不见老师评语，只有学生的自评。特别好的班级有八1、八2、八6、八7、八8、八12、八13、八14。</p> <p class="ql-block">）七数：优点：多数班级上交都很及时，学生作业总体系得比较认真。老师批改大多细致认真，有分数，有月号，有鼓励性语言。其中特别认真细致的班级有：七1、七5、七8、七10、七14、七20。学生纠错特别认真的有：七2、七10、七20。不足：部分清单有批改无月号，如：七15、七16、七17、七18。部分清单无批改，或批改不全：如七3、七4、七11、七12。周周练试卷部分无分数，如：七3、七6、七7、七9。（五）七年级英语优点：教师的批改认真细致，对学生出错的地方学生们都有纠正，批改次数较多的有：七18、七20、七14、七7。纠错认真的有七2、七3、七7、七10。不足：有些班级学生做的多，教师没有全部批改。</p> <p class="ql-block">七八年级各检查十次，有检查内容，有时间，有等次，有整改措施</p> <p class="ql-block">通过本次教学常规的`检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是促进老师间互相学习和交流，促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作。回顾昨天，欣喜充实;展望明日，任重道远。我校在很多方面，还存在着这样那样的问题，有待在今后的工作中去努力克服。我们期待着淅川县第一初级中学明天的成绩更辉煌!</p>