以研促教，蓄力前行——记清徐县西谷小学太原市“十四五”一般规划课题开题报告会

向快乐出发

教而不研则浅，研而不教则空。为进一步明确课题研究方向，完善课题研究内容，确保有序、高质量的开展课题研究，2022年11月24日，西谷小学在钉钉线上进行了太原市“十四五”一般规划课题《劳动教育乡土课程开发与实施的行动研究》开题论证活动。 　　本次活动由课题组成员王文瑞老师主持。 第一项 介绍参会人员 本次活动特邀请中小学高级教师王海江书记和齐瑞芬老师莅临指导。参加本次活动的还有西谷小学课题组成员。 第二项 介绍学校基本情况 西谷小学是清徐县河东地区历史悠久、成绩显著的小学之一，始建于二十世纪初，至今已有百年的历史。学校占地10000余平方米，建筑面积3241平方米，现有1——6年级，6 个教学班，学生232人，教职工25人。学校校园环境优美，按标准化学校的要求配置先进的教育教学设备，拥有美术室、音乐室等20余个功能教室。 第三项 宣读课题立项通知 课题负责人郝建军校长宣读了课题立项通知。 第四项 陈述开题报告 郝校长就本课题的研究背景、界定、研究目标、研究内容与方法、实施步骤、预期成果等方面进行了详细的开题阐述。 第五项 专家点评 王海江书记针对课题的研究思路、研究的内容、目标、措施等提出了宝贵意见和系列建议，并对课题组进一步完善课题工作规划作了具体指导，让课题组的成员收获颇多。 齐瑞芬老师充分肯定了该课题的选题视角和研究价值。 一、本课题的选题切中课标理念 语文新课标指导思想中提到：“要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人的根本任务。发展素质教育，坚持德育为先，提升智育，加强体育美育，落实劳动教育。”“落实劳动教育”，这是新旧课标指导思想对比中的亮点，而我们的课题研究正契合了新课标的这一指导思想。 二、课题研究内容具体，可操作性强 新课标的指导思想中强调：“要以人民为中心，扎根中国大地办教育”。该课题内容研究就扎根于乡村大地，且是西谷特色文化的劳动教育。比如：“醋的历史、酿造过程、种类以及功效”这个研究内容，我们的学生就可以去西谷村的王氏醋业，就近实地参观考察研究实践。又如：“葡萄的种植、采摘、葡萄的种类与经济效益”这个内容研究，我们西谷、柳湾、东木庄村就有农户种植葡萄，便于学生进行实践与探究。因此说，课题内容的设定很接地气，乡土文化浓郁。 第六项 课题组成员代表发言 王瑞萍老师表示在课题的实施过程中，会积极参与课题组的各项活动，严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并根据研究的计划实施情况，及时对实施方案进行一些必要的调整和细化，并做好阶段反思与总结。 在研究的过程中虚心向有经验的教师请教，多与组员交流，要相信集体的智慧和团队的力量是无穷的，相信经过我们共同努力，一定会取得预期的的研究成果。 　　武绍绒老师也作了表态发言： 有幸成为本次课题组一员，感到肩上的责任更加重大。为了让我们的课题扎实有效的开展，我们课题组的老师将力求做到： 1.加强学习，提升自己。 2.自我反思，在行动研究中创造。 3.做好记录，注重过程的积累。 4.增强集体的凝聚力。 我们将弘扬协同合作的团队精神，在课题研究中，积极发挥个人在理论探究或实践等方面的专长，一起学习，一起探讨，一起分享同伴互助、个人成长的幸福！ 第七项 课题负责人总结 最后，校长代表课题组成员向专家们表达了感谢，感谢他们从百忙之中抽空参加今天的会议。 郝校长指出：教师的专业化成长是学校一项永恒的课题，打造“学术性教师、研究型教师”团队是我们持之以恒的奋斗目标。今天的开题会为我们搭起了研究学习、提升自我的平台。作为学校校长，我一定鼎力支持课题的研究，在人力物力财力上给予充分保障。我坚信:有教育主管部门的正确领导，有各位专家的具体指导，有广大教师的积极参与，我校课题的研究一定会达到预期的目的，一定会取得丰硕的成果！ 　　通过此次开题论证会，课题组成员更加明确了研究的方向，坚定了理论和实践研究的信心。学校课题组将乘着新时代劳动教育的东风，立足校情，结合乡土课程，继续精耕细研，创新实践，推动课题研究向纵深发展。