<p class="ql-block"> 为进一步提升数学教师的专业素养，致力于打造高效课堂，以变促“减”，以“研”增效，交流数学课程教学经验，着力共同体学校间优质课的交流共享，2022年11月24日上午，第四共同体“减负提质”数学课堂教学复赛在祥山中心学校如期举行。</p><p class="ql-block"> 参赛教师为此次大赛做了精心的准备，在短短40分钟时间内，充分展示了他们的教学风采和教学特点。教师们的课堂精彩纷呈，形式活泼多样，气氛轻松愉悦。我们把镜头聚焦赛场，一睹4位教师的风采！</p> <p class="ql-block"> 第一节张媛媛老师的巜蚂蚁做操》，从猜谜语开始，激发了学生浓厚的兴趣。结合“蚂蚁做操”的童话情境，在解决“一共有多少只蚂蚁”这一问题的过程中，借助点子图理解两位数乘一位数的算理，通过圈一圈、说一说、算一算、看一看巩固口算方法， 同时进一步探索用竖式计算的方法。整节课让学生在活动中合作，让学生做课堂的主人，是一节有活力的课。</p> <p class="ql-block"> 第二节由陈银熙老师引领六（5）班的学生探究《合格率》。陈老师从生活中的问题情境入手，紧贴生活实际，引导学生理解合格率的含义，在理解合格率的基础上计算甲、乙两个品牌的合格率。再让学生在自主发现、合作交流的过程中，探索小数、分数化成百分数的方法，充分调动了学生学习的积极性和主动性，课堂气氛活而不乱。</p> <p class="ql-block"> 第三节吴海燕老师带来的是四年级的《加法结合律》，她首先以故事设疑，激发学生的求知欲，接着计算（4+8）+6和4+（8+6），引导学生比较和分析这两道算式之间的异同点，通过“观察猜想一举例验证一发现规律”，然后运用规律进行简便计算。教学过程如行云流水，学生学得扎实有效。</p> <p class="ql-block"> 第四节是廖金梅老师执教，同样是六年级的《合格率》，从新闻集锦中让学生初识百分率，体会百分数与现实生活的密切联系。然后在小组合作交流中探究小数、分数化成百分数的方法，最后再理解合格率的含义和计算合格率。老师表现自如，上得精彩，富有激情。</p> <p class="ql-block"> 合作学习，从学会倾听开始</p> <p class="ql-block"> 各位评委老师公平公正地评判打分，听课教师认真细致地记录学习，堂堂课都让大家入情入境，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 双减活动在路上，最美风景在课堂。这一次课堂教学竞赛，不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也为我们共同体学校提供了一次展示交流、思维碰撞，共研互促的机会。四节各具特色的高效数学课堂，为“双减”提质增效落地课堂、实现常态化教学起到了良好示范，展现了新时代教师的新风采，而且达到了以赛促教的目的和效果，对提高课堂的有效性起着很好的推动作用，促进了数学课堂教学研究，深化了数学课程改革。</p><p class="ql-block"> 用心地参与就是幸福地成长，智慧的碰撞总会涌动出无限激情。</p> <p class="ql-block">图片：李宇萍、陆李燕</p><p class="ql-block">撰稿：陆李燕</p><p class="ql-block">审核：张建根</p><p class="ql-block">签发：张景茂</p><p class="ql-block"><br></p>