<p class="ql-block"> 研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。</p><p class="ql-block"> 为了切实发挥骨干教师的专业引领作用，营造学校浓厚的教研氛围，推动课堂教学实践与研究工作向纵深发展，结合信息技术2.0整校推进工作，11月22日，河西小学骨干教师“智慧引领、共行共进”教学风采展示活动正式拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 语文组骨干教师精心准备，全情投入，以巧妙的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验为全体语文教师奉献出一堂堂精彩纷呈，各具风格的示范课。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 莫副校长执教的是六年级上册的《桥》，她独具匠心的设计和富有感染力的语言给听课老师留下了深刻的印象。课堂中莫老师紧扣小说三要素——“人物、情节、环境”，把读贯穿于教学始终，让学生在读中感悟，读中入情，引领学生走进文本，感受人物形象，领略小说的独特魅力。</p> <p class="ql-block"> 龙芳老师的《夏天里的成长》一课，深度挖掘教材，目标定位精准，引导学生感悟围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例，层层深入的表达方法。在落实语文要素的同时关注人文主题，让学生领悟珍惜时间，抓住机会，努力学习的人生道理。</p> <p class="ql-block"> 杨顺霞老师执教的《长相思》，如一件精美的艺术品，带给我们无与伦比的震撼。短短的一堂课，短短的两句词，让我们形象地感受着那荡气回肠的美读、直面心灵的想象和充满生命意义的追问。杨老师以创新的课堂理念、精妙的课程设计、高超的教育智慧，把我们带进了诗情画意的世界。</p> <p class="ql-block"> 教导主任李智群老师给大家呈现了一堂《中国古代神话故事》导读课。课堂中李老师亲切的话语让人感觉如沐春风，让孩子们通过聊神话，读神话等方式，产生阅读中国古代神话故事的兴趣，并引导孩子们运用阅读方法，制定阅读计划，制作阅读卡，感受中国古代神话的魅力，真正变阅读为“悦”读。</p> <p class="ql-block"> 教科室主任尹爱华老师执教的二年级上册《寒号鸟》一课，教学目标明确，板块清晰，环环相扣。尹老师关注语文核心素养，注重学生语言文字的积累、理解和运用，运用低年级学生喜闻乐见的方式，抓住喜鹊与寒号鸟的两次对话，为学生“搭台”，让学生在读一读，画一画，演一演中明白美好生活只有通过辛勤劳动才能获得。</p> <p class="ql-block"> 涂霞老师的《玲玲的画》一课，教师语言生动，形象大方，她以玲玲的心情变化为教学的主线，引导学生抓住重点词句理解课文，培养学生听说读写的能力，在读中丰富学生的情感体验，并联系生活实际，从故事蕴含的道理中受到教育影响和启迪。</p> 学生风采 <p class="ql-block"> 孩子们在课堂中积极参与，尽情表达，在一次次思维火花的碰撞中，享受着学习的乐趣！</p> 观课议课 <p class="ql-block"> 骨干教师的精彩课堂不仅仅吸引了学生，更加吸引了我们学校的教师，每一节课都是座无虚席，教师们静心观课，认真笔记和学生们一起思考。</p> <p class="ql-block"> 课后，大家对六堂精彩课例进行评课议课。来自碧涌、牛牯坪、五郎溪学校的老师们也参与其中，各听课教师毫不保留的把自己听课的认识、看法、感受、收获开诚布公地说出来进行研讨，听课学习的每位教师都收获满满！</p> <p class="ql-block"> 一言一行彰显教育魅力，一举一动体现师者风采。随后，韩副校长对六堂课进行集中点评，韩副校长字字珠玑的点评，以及对年轻教师的殷切期望让人倍受鼓舞！</p> <p class="ql-block"> 最后，张力校长对本次活动做了总结讲话。他不仅对骨干教师的专业能力表示肯定，同时希望骨干教师发挥“传、帮、带”作用，使新教师尽快成长！更希望全体语文教师都积极主动地追求高效课堂，培养学生的语文素养，为学校教学质量的提升奠定了扎实的基础！</p> <p class="ql-block"> “骨干引领，优课示范，携手同行，方能致远”。河西小学语文组全体成员将不忘初心，砥砺前行，深耕细作，再创辉煌！</p> <p class="ql-block">编辑:龙芳</p><p class="ql-block">摄影:曹珍、彭佳君</p><p class="ql-block">审核:张力、张帆、尹爱华</p>