<p class="ql-block">在双减政策大背景下，为了使教师更加明了如何减负提质，扎实推进课堂教学改革，稳步提升学生综合素养，县教科局组织全县小学英语教师于11月23日—27日进行线上培训，我校英语教师积极参与其中。</p> <p class="ql-block">11月24日上午，由来自太原市尖草坪区教研室的苗锐仙老师带来讲座《核心素养视域下的目标设定》</p> <p class="ql-block">苗老师从以下四个方面进行了解读:</p><p class="ql-block">1.课程标准解读 </p><p class="ql-block">2.核心素养目标解读</p><p class="ql-block">3. 核心素养目标设定 </p><p class="ql-block">4. 核心素养目标案例</p> 课程标准解读 <p class="ql-block">苗老师以填空题和简答题的形式进行解析，梳理了关键词，让老师们一目了然。</p> <p class="ql-block">苗老师还将课标呈现为一张思维导图，脉络清晰，帮助老师们对课标有整体和全面的认知。</p> 核心素养目标解读 <p class="ql-block">苗老师提到，当学生把所学到的知识都遗忘时，所剩下的才是核心素养，我们在制定教学目标时要紧紧围绕核心素养。</p> <p class="ql-block">苗老师还指出了核心素养四个方面在课标中的比重，并提出四个方面是环环相扣、协同发展、不可分割的。</p> 核心素养目标设定 <p class="ql-block">苗老师从教学目标制定存在的问题着手，提出了教学目标的基本要素、制定原则及注意事项。</p> <p class="ql-block">苗老师还教了我们如何将课标目标分解为课时目标，非常实用。</p> 核心素养目标案例 <p class="ql-block">最后，苗老师结合具体案例再次为我们进行了详细分析，理论与实践相结合。</p> <p class="ql-block">从苗老师的讲座中，我明白了指向核心素养的教学目标要注意: 以主题为引领，以多模态语篇为依托，以单元整体的形式呈现在综合性的语言实践活动中。</p> <p class="ql-block">下午，由来自陕西省西安小学的李义华老师带来讲座《核心素养下的小学英语写话教学》</p> <p class="ql-block">李老师从以下三个方面进行了分享:</p><p class="ql-block">1.热身小故事</p><p class="ql-block">2.英语课标要求</p><p class="ql-block">3.写话教学策略</p> 热身小故事 <p class="ql-block">首先，苗老师通过小驴和小马的故事给了我们一些有关教学的启发。</p> <p class="ql-block">紧接着，苗老师就写作教学的现状、存在的问题以及写作的好处进行了分享。</p> 明晰英语课标要求 <p class="ql-block">李老师还结合22版新课标，为我们详细解读了写作要求。</p> 写话教学方法与策略 <p class="ql-block">最后，李老师提出了以下写作策略:</p><p class="ql-block">1.做好“写”的启蒙教学:规范书写字母</p><p class="ql-block">2.紧抓基本功，夯实写话基础</p><p class="ql-block">①鼓励学生进行情景造句</p><p class="ql-block">②多读，奠定写话基础</p><p class="ql-block">③多说、多听，培养和强化写话能力</p><p class="ql-block">3. 手工绘画激发写作兴趣</p><p class="ql-block">4.仿写，提高写话能力</p><p class="ql-block">5.思维导图，搭建写话支架</p><p class="ql-block">①学习理论知识，理解思维导图的意义</p><p class="ql-block">②思维导图的实施</p><p class="ql-block">低段:画语音、词汇归类图</p><p class="ql-block">中高段:画词汇、句型、阅读图</p><p class="ql-block">高段:画写作类图</p><p class="ql-block">6.展开想象，续写故事</p><p class="ql-block">7.学科整合，训练写话能力:英语思品课</p><p class="ql-block">8.复述课文，提高写话能力</p><p class="ql-block">9. 加强习作批改与讲评，提高英语写话的质量</p><p class="ql-block">10.各种评价形式</p><p class="ql-block">11.加强各种文体的训练，全面提高写话能力:同学间互评效果更好</p><p class="ql-block"> 同时，李老师结合本校学生的各类作品进行了分享。</p> <p class="ql-block">在培训期间，我校英语教师认真聆听并及时记录，不断学习充电、提升自我，力争当有准备的教师，做有准备的教育。</p> <p class="ql-block">教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨，疫情虽打乱了原有的生活节奏，但并不能阻止我们学习的热情和脚步。通过今天的培训，我深刻意识到了，随着新课改的出炉，我们绝不能用过去的方法去教授现代的学生，去应对未来的挑战。让我们一起在教育之路上不断探索，带着对教育事业的赤诚之心砥砺前行吧！</p> <p class="ql-block"> 供稿人:刘艳芳</p>