同课异构展风采，携手共进促成长——淅川县初中教育第三集团举行语文学科研讨活动

淅川一高附中

为了不断提高初中教育第三集团教师的语文教学水平，深入研讨课堂理念和操作模式，2022年11月24日淅川县初中教育第三集团语文学科研讨会在附中召开。本次研讨会由初中教育第三集团校长贾珊主持，各学校业务校长和语文老师参与。 　　本次研讨课活动由曹晓、孙帆、吴静三位老师分别带来执教课例《天上的街市》。三位老师凭借扎实的专业知识，精心的教学设计，灵活的教学方法，为我们带来了一场场精彩的课堂教学展示。 　　附中曹晓老师执教的《天上的街市》，准确把握单元主题和语文要素，通过多重朗读，让学生在朗读中感受诗歌，围绕“没有想象，就没有诗歌”的主题展开，设计了四个主要环节：理清想象的思路、感受想象的意境、描绘想象的画面、探究想象的意图，最后让学生展开想象进行仿写训练。在教学过程中，曹老师循序渐进，环环相扣，重视学法指导，同时，曹老师让学生代表作为小助手，引导大家积极主动完成课堂任务，发挥了学生的积极性，把课堂还给了学生。 曹晓老师展示课例 　　马蹬初中孙帆老师执教的《天上的街市》，立足新课标，精准把握教学目标，巧用多媒体，打造了一节高效课堂。孙老师通过音乐引导学生入境、想象、美读、感悟，采用多种朗读方式，使用富有诗意的串联语，帮助学生走近诗歌，走近作者，感悟作者的情感。纵观整节课，教学设计严谨，过渡自然，与学生配合默契，亮点纷呈。 孙帆老师展示课例 　　九重一中吴静老师执教的《天上的街上》，准确把握教学重难点，反复进行诗歌朗读示范，帮助学生通过朗读来领悟诗歌；对学生的评价十分具有针对性，巧妙引用相关的诗句来帮助学生理解主题，让学生通过对比阅读体会作者情感。纵观整节课，吴老师基于课程标准的教学设计由浅入深，环环相扣，首尾呼应，重点突出，教学密度合适，符合学生发展规律，让语文课堂充满魅力的同时又不失实用性。 吴静老师展示课例 　　贾校长与各校领导亲临现场，参与指导。在讲课过程中，每一位老师和同学都认真倾听，与优秀者共勉，收获颇丰！ 教师们收获满满 　　授课结束后，在集团组长李璟老师的主持下召开研讨会，以校为单位分组对上午三位老师的授课进行研讨。 各校语文教师在组长的带领下各抒己见，现场气氛热烈，随后各校教师代表纷纷畅所欲言，对三位老师的教学课堂进行精准的评价，并分享了自己在其中的收获。最后，李璟老师分享三个“之间”课堂评价：刻意与不刻意之间——看似不经意的讲解，其实是老师前期独具匠心的设计；轻松与不轻松之间——课堂上的举重若轻、风轻云淡，其实是课后的精心研备；圆满与不圆满之间——有缺憾是真实性的重要指标，而唯有真实的课才称得上真正的“好课”。希望大家取长补短、大胆实践，努力在这三个“之间”寻找最美平衡点！ “同课异构”研讨会现场 　　接着，李璟老师代表附中语文组为大家做“解读新课标，洞察中考动向，提高课堂实效”主题报告，报告以2022年河南中考真题为例，从“积累与运用”“现代文阅读”“古诗文阅读”“作文”四个板块对河南中考题型的新变化进行解读，并指明对策；从以下五个方面再现新课标——语文核心素养的理解、语文课程目标的理解、语文课程内容与语文学习任务群、语文学习任务群设计要领、学业质量标准的内涵与特点，深入浅出的讲解为下一步语文教学指明了方向；最后通过PPT为大家分享“语文教师如何提高阅读教学能力”，通过学习课件，与会老师一致认为新课标指引下的语文课堂更加注重阅读教学，中考更是紧贴教材，我们一定认真研究教材、重视单元教学，提升课堂实效！ 　　活动最后，集团校长贾珊对本次研讨会给出指导性意见：一是要有抱团意识，共享集团教学资源，希望每位老师都能在本次研讨会中有所收获；二是要化被动为主动，及时调整心态，用更好的状态面对教学工作；三是要把握平台，珍惜机会，在教学工作中做出成绩，齐心戮力，一起让初中教育第三集团更上一层楼！ 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。研讨课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一种反思与提高的途径，为老师们搭建了一个科学有效的观课学习和研讨交流的平台。以研促教，以思促学，老师们在语文课堂研讨中，深化了对新课标、新教学理念的认识，准确把握了学科核心素养。本次研讨活动匆匆而过，留给我们的却是无限的思考。学无止境，研而进步，相信老师们必将怀揣着探索语文教学新途径的热情，不断走向语文教学的更高境界。