作文第七小组交流活动（10）——习作《学写倡议书》

刘奕然

从二年级开始，我们已经逐步学习了留言条、请假条、通知、书信、调研报告、说明书等实用性文体的写法。这些都与日常生活关系密切。 今天，老师带领我们学习了一种新的文体——学写倡议书。如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。本次习作的要求是“能就自己关心的问题写一份倡议书；写倡议书能做到格式正确，内容清楚”。为了实现这一目标，第七小组的同学展开了学习讨论。 倡议书初稿及互评 刘牧远—《“燃放烟花爆竹”倡议书》 徐翔宇点评：文章写了过年放鞭炮的问题，但同时又写了根据多方的意见写出的合理建议，顾及到了每一方的需求，突出文章重点，结尾也呼吁大家行动起来。但是字写好一点就好了。 王瀚玄——《“节约用水”倡议书》 刘牧远点评：文章中心突出，表达观点明确，建议很好。语句通顺连贯，没有错别字。如果措辞再更加准确一点，语言再简练一点就更好了。 丁嘉琪——《“文明居家”倡议书》 刘奕然点评：文章重点突出，篇幅比较简短，条理清晰，分4点介绍了倡议内容，观点明确，中心突出。就是第一自然段的第一句话好像和后文没有什么联系，建议删掉。 洪玉瑶——《“保护校园”倡议书》 王瀚玄点评：这篇倡议书很有正能量，无错别字，语言连贯，事例明确，一些语音，如果再简单点就更好。 刘奕然——《“节约粮食”倡议书》 丁嘉琪点评：正文简明扼要，抓住了关键词句具有一定的倡议力。倡议书的立意也是很正能量的，能使读者深刻的意识到节约粮食的重要性和价值。提一点小建议：倡议的具体内容中，每一小点表达一个意见即可，不要重复表达。 徐翔宇——《“低碳出行”倡议书》 洪玉瑶点评：文章先说明了空气对人们来说是重要的，是随处可见的，所以要爱护好空气，文章中也举例说明了爱护空气应该要怎么做，问题：1、有错别字；2倡议书格式不对，没有落款及日期。 发起倡议 洪玉瑶——《“保护校园”倡议书》 刘牧远—《“燃放烟花爆竹”倡议书》 王瀚玄——《“节约用水”倡议书》 丁嘉琪——《“文明居家”倡议书》 刘奕然——《“节约粮食”倡议书》 徐翔宇——《“低碳出行”倡议书》 总结习作方法