研培携手 学思并肩 蓄力前行 一一导师带教研培2班第三组学习纪实

前郭教育

揽一怀冬日暖阳，

赴一场云端学习之约。

我们聆听了国培专家王金涛老师的《教师培训实施指南解读》和湖南团队唐添翼老师《教师培训课程设计与培训方式选择》和各组培训阶段设计和课程设计精彩分享，我们受益非浅，有所思，有所想，有所悟。

我们的团队 分享展风采

学习感悟我们是有深度的

前郭县教师进修学校：曲百叶

今天下午，李广平教授精彩的讲座，让我收获良多。李教授从新时代国家层面对教师的要求到如何成为“四有”好教师，为我们做了深刻透彻的讲解。李教授不仅对我们进行师德教育，更可贵的是他让我们每个人都能找到追求卓越自我的方法。讲座中，高屋建瓴的理论思想，生动有力的教育案例，具体可操作的实践方法让我们既提升了对教育的认知与情怀，又能比照自身不足，明确前行的方向。读书与反思不仅成为我们对教育深入探究的方式方法，更应该成为我们面对人生、面对生活的姿态与习惯。专注是读书与反思的引擎，是我们探索未知的绝对力量。李教授的讲座为我们不断挑战自我提供了更有力的支撑，感谢！

前郭县教师进修学校 王天昊

通过《教师培训 "讲"的艺术》专题讲座的学习，我感悟到分析好学情的条件下，注意以下几点：1.不要自我陶醉，一线教师更喜欢拿来就用的内容，能与他们推心置腹；2.不要许三多郞，一线教师更喜欢易记好用的内容，容易达到讲师水平；3.不要概念模糊，一线教师更喜欢与其工作实际和经验产生联系的内容，帮助他们解决困惑和问题；4.不要有啥卖啥，单一内容促进一线教师的思考，注重他们的参与挑战。5.不要从0到100，应有易于达到培训目标及格线的基础模板，在基础线上提高目标，最终每位教师达成60-100的培训目标。

前郭县教师进修学校 朱晓波

今天聆听了黄佑生老师的《学校师德教育如何走心促行》，深受启发，教师的师德教育是当下急需解决的重要问题，通过学习我知道了师德教育不能流于形式，要入心入脑，要形成师德信仰。我认为德艺双馨的教师应该具备以下条件：1.政治认同，爱党、爱国、爱社会主义，要有家国情怀，厚植学生的爱国主义情怀，树立为国学习，为国奋斗的理想信念。2.率先垂范，教师是学生在学校生活的引路人，教师的一言一行，一举一动对学生而言都是方向的指引，教师要规范自己的言行举止，对学生要起到榜样示范作用。3.公平公正，在教师眼里，面对的是班级的几十个学生，而在学生眼里，你确是他的惟一，无论是成绩优异、成绩一般还是调皮捣蛋作为教师都要公平公正的对待每个学生，每一个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我们需要做的是静待花开。4.业务精湛，作为教师，能打动学生无非有两个方面，一是个人魅力，以德服人，二是教学风格，以技压人，教师要想成为学生偶像，也要成明星，教学上的明星。



　　理论如果不化作行动，就失去了生命与活力，经验如果不加以反思和运用，就失去了存在的意义。二位专家对我们的培训和各组针对培训阶段设计、课程设计交流研讨与同题异构的分享虽然结束了，但我们的思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在自己的岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片教育天地。让我们共同期待岁月静好时，线下相聚，共话研培！

图片文字：导师带教研培2班三组全体成员 编辑整理：朱晓波