疫情之下守初心，云端研讨共成长——经开区第一小学六年级期中学情诊断情况分析线上交流会

桃夭夭

只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会赢得收获的喜悦；只有反思，才会在逆境中成长。——题记 　　为深入有效地对本次诊断教情和学情进行全方面分析，进而提出具体可行的改进措施，同时也为了探讨在疫情时代下，如何提高线上教育教学质量，2022年11月23日下午5时，在校长伏晓军的大力督促下，经开区第一小学六年级全体教师召开了本次线上学情分析交流会。 　　会前，校长伏晓军根据本次期中诊断结果对六年级组反思和交流做出具体工作安排。本次会议重点是要求教师从自身找原因，不逃避自身工作的症结，开诚布公提出问题，实实在在商讨提高教学质量的方法和措施。同时，伏校长还要求老师们提前思考如何提高线上教学质量，如何抓线上教学的学生管理，提醒教师必须想法设法解决目前各学科所面临的问题和困境，要有方向，有方法，有策略。 　　接到伏校长的工作指示，六年级组迅速做出安排，要求各位教师提前进行了认真的会前准备，切切实实地反思了自己教与学方面存在的问题。 本次会议共有三个流程 一、六年级全体教师逐个分析本次诊断成绩，找出问题，提出改进措施。同时针对接下来的线上教学，提出意见和建议。 二、包级领导伏晓军校长针对目前六年级组的教学状况进行指导和指正。 三、年级组长总结本次会议。 教师反思之语文组 　　六一班语文教师康彬改进措施 语文方面要重点加强学生基础知识的巩固，引导学生认真读题审题，加强读和写的结合，注重积累好词好句。同时，要教给学生阅读的方法，兼顾全体学生，抓两头，顾中间。 六二班语文教师邓国斌改进措施 1.树立质量意识。抓好教学进度、教学任务与考试之间的关系。 2.阅读教学。把“读”落到实处，对课堂重点必须要求学生做好笔记。 3.从学生的角度来管理目标，将学习任务化整为零，加强和家长的沟通交流。 六三班语文教师闫红珠改进措施 1.每节课上课前老师必须提出要求，纪律是每节课教学质量的最大保障，每节课必须点名，追究未上课或迟到学生，检查学生摄像头是否全部打开。 2.课堂上尽量关注到每一位学生，对于学习比较困难的这一部分学生，多鼓励，多提问，让他们感受到老师对于他们的重视。对于学生的课堂表现，及时地进行评价。 3.及时批改作业并进行反馈，注意劳逸结合，做好家校沟通，加强体育锻炼，避免学生产生疲劳感。 教师反思之数学组 六一班数学教师曹敏霞改进措施 针对本次学情诊断，部分学生计算不过关，对于这一部分学生，单独拉群进行专项训练。网课期间要更加认真备课，备学生，备教材，尽全力督促每一位学生参与进课堂。 六二班数学教师刘秀清改进措施 1.抓课堂教学，抓强化训练 2.教师要重点培养学生分析问题，解决问题的能力。 3.做好线上教学的家校沟通，注意沟通方式，对部分学困生要进行有针对性的辅导。 六三班数学教师金旭霞改进措施 通过答题，显示出学生在数学方面答题思维不够灵活，在接下来的时间要重点抓学生的计算，培养学生认真审题，灵活答题的能力，做好和家长的沟通工作。 教师反思之英语组 六一班英语教师马玉娟改进措施 1.抓基础，听写单词短语，背诵默写课文。 2.补习语法知识，加强句型转换题型训练，多读多背，多写多练。 3.整理语法知识，举一反三，杜绝似懂非懂，降低错误率。 4.增加听、说、读、写的综合训练，提高学生综合语言运用能力。写作方面先仿写，再加入自己的东西，由易到难。 六二班英语教师赵娟改进措施 1.备课要扎实，线上教学不同于课堂要讲的少而精，笔记要做精细。 2.课堂上多提问，把学生牢牢抓在手里，让学生意识到老师在关注他。 3.多练习，每天合理安排作业，形式多样化，比如今天听写，明天就录视频，后天提交笔记，然后自己整理重难题型。 六三班英语教师赵彩珍改进措施 1.后期重点严抓目标设定的几位学生。从基础词汇、朗读、背诵入手，做到因材施教。 2.改变自己的教学策略。在以后的教学当中，投入更多的时间在语法教学上，采取讲一类，练一类，精讲多练的教学方式。 3.引导学生转变做题思维。引导孩子看到题就会认真思考如何去分析，如何去理清做题的步骤。 　教师反思总结　 本次会议共用时3小时19分，每位教师认真剖析、反思、总结，全体教师从自身找原因，不逃避自身工作的症结，不说空话套话，按照伏校长要求开诚布公的找出自身问题所在，提出了一系列具体可行的提高教学质量和教学成绩的方法和措施，并对接下来的线上教学质量和学生管理，进行了一系列的探讨。年级组长做了详细的会议记录。 　　校长伏晓军结合附近城镇各兄弟学校的成绩，对六年级本次期中诊断成绩进行了细致地分析，对六年级目前教学中存在的问题进行了深入的指导和指正。并结合教师反思和具体情况，提出以下建议： 1.召开一次六年级线上家长会，在本阶段线上教学期间，争取家长的配合，保证线上教学的质量，教师要用自己的实力行动获得家长的对我们工作的支持。 2.各班老师要加强沟通，尤其是和班主任的沟通，学会借力，善于借力，借班主任的力完成家校沟通和纪律的管理。 3.疫情反复，教师要做好线上教学和线下教学的衔接工作，狠抓质量，同时更要提高自身的政治敏锐度。 4.教师布置任务后的的监督落实不到位，一定要在给学生布置完学习任务以后狠抓落实。 5.要认真备课，备教材，备学生，要能把握住侧重点，给学生布置学习任务一定要分层，对于教学重点和难点，要逐个击破，逐个过关。 　　伏校长提出殷切希望：今年的六年级是我们经开一小的第一届毕业年级，我们肩负着全体家长对我们的信任和希望，各位老师身负重责。希望我们六年级老师能够同心协力，克服重重困难，始终把爱心和耐心付诸于行动，用心教育好我们的每一个孩子，争取在接下来的学情诊断中，将自己所带学科的教学质量提升到让家长和社会满意的程度。 　　年级组长做会议总结 1.各科教师都结合自身问题做了深刻地反思，并提出了具体可行的实际操作方法，接下来我们将团结一致，克服种种困难，努力抓教学质量。 2.各科目所面临的问题和困难也是不同的，需要各科目老师加强沟通和交流，抓好接下来线上教学的学生管理和课堂质量，努力提升教学成绩。 3.做好家校沟通，关注每一个学生的心理健康，坚持体育锻炼，做好家务劳动，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。 4.六年级是小学阶段的最后一年，也是小学阶段至关重要的一年，我们六年级全体教师更应团结一致，努力克服一切困难，争取在毕业时交给学生、家长、学校、社会一份满意的答卷。 六年级线上教学片段展示 　　三尺讲台，不懈耕耘，每一份教学质量的提升都离不开教师,学生，家长和学校的共同努力。在学校的监督和指导下，六年级教师定会凝心聚力，在接下来的教育教学中，努力抓教学质量，让六年级的成绩在下次学情诊断中更上一个新台阶。