<p class="ql-block"> 疫情防控期间，停课不停学，停课不停教，停课不停研。</p><p class="ql-block"> 2022年11月24日，县教研室组织全县初中语文、物理和小学数学教师参加了市网络教研，各位老师积极参与，认真做笔记，取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 初中语文</p> <p class="ql-block"> 上午9点，邯郸市教研月语文活动准时开始，这次活动主题是《新课标下的初中语文教学评一体化研究》。活动主讲人是邯郸市教科所语文教研员张金芳老师和市23中李方老师。成安县各校初中语文教师通过网络平台准时参加了线上学习。</p> <p class="ql-block"> 活动分为两个环节。第一环节，张老师从理论的高度为我们介绍了“教-学-评一体化”的理论起源和意义。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">第二环节，邯郸市第二十三中学语文教师李方对新课标下“教—学—评一体化”具体含义、实际操作进行了解读和分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">各校老师积极参与，认真学习</p> <p class="ql-block"> 物理活动</p> <p class="ql-block">下午三点，初中物理学科《教学评一体化建构初见》网络教研准时开展。此次培训由市教科所王灏林老师主持，武安市第十中学李子明老师给大家做讲座。李老师首先从新课标倡导的问题教学进行解读，然后从教学评三个方面结合案例，深入浅出的进行了设计策略解读。我县初中物理老师积极参与，认真学习。大家一致认为，此次培训实操性强，对教学活动指导性强，学习收获满满！</p> <p class="ql-block">老师们积极参与，认真学习</p> <p class="ql-block"> 小学数学活动</p> <p class="ql-block">下午三点，我县小学数学教师参与了邯郸市教育局举办的小学数学网络教研活动，本次教研活动是由邯郸市小学数学教研员刘丽芳老师主讲，主题是《基于新课标背景下“教-学-评”一致性》。</p> <p class="ql-block">刘丽芳老师围绕两个部分和老师们交流分享。</p> <p class="ql-block">第一部分：《“教-学-评”一致性》，讲解了“教-学-评”一致性的发展起源，课堂教学中的“教-学-评”一致性的转变，课堂教学中体现“教-学-评”一致性需要考虑的因素等三个方面，并结合丰富的案例与新课标的融合进行了解读，为我县小学数学教学改革指明了方向。</p> <p class="ql-block">第二部分：《小学数学核心素养的主要表现——推理意识》，结合新课程标准的三会目标，给老师们重点分享了推理意识在小学阶段的体现，借助丰富的案例认识和理解“演绎推理”和“归纳推理”。</p> <p class="ql-block">刘丽芳老师要求想要提高课堂的教学水平，就要发挥学生的主体地位。教师更要从自身落实新课标的需求，针对新课标的新要求充实自身文化素养，丰富课堂教学活动，从设置明确、可操作的学习目标入手，到实施教学评一体化的课堂教学。</p> <p class="ql-block">老师们积极参与，认真学习</p> <p class="ql-block">教学无止境，我们一直在路上。相信通过今天的教研活动，老师们将不断探索“教-学-评”一体化课堂教学的有效性，提升教学实效，在大家同心协力、扎实工作下，我们的“教学评一体化”的实践之路定会繁花似锦、一路欢歌！</p>