<p class="ql-block"> 为了进一步优化课堂教学，促进教育教学质量的提高，11月23日上午,龙圩镇小学数学低年段同课异构教研活动在四合小学举行。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由恩义学区黎月兰副校长主持，参加本次活动的人员有：龙圩镇中心校副校长陈汉泉、龙圩镇语文辅导员黎焕祯、龙圩镇中心校党建办主任纪海金、四合小学张清琴校长和龙圩镇全体低年段数学教师。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分为三个环节：1.同课异构展示；2.教研课反思评课;3.总结提升。</p> 同课异构展示环节 <p class="ql-block"> 恩义小学的林永仙老师执教的《7的乘法口诀》中，林老师和蔼亲切，落落大方，在教学课堂中，放手让学生自主探索7的乘法口诀，注重学生的自主能力与合作能力，并且设计多样化的环节，活跃了课堂气氛。练习设置中让数学和生活相联系，加深了知识的巩固。</p> <p class="ql-block"> 大恩小学林灿梅老师执教的《7的乘法口诀》中，林老师幽默有趣，多才多艺，充分的让学生观察、交流、合作、尝试，整个教学过程都激活学生已有的数学活动经验，引导学生思考解决问题的一些策略；始终体现以学生为主体，让学生在活动、思考和交流中体验学习的过程，注意学生自主学习的积极性、主动性。教学手法多样，创新课堂融入了说说唱唱，加深对7口诀的记忆。</p> <p class="ql-block"> 听课的老师们时而低头做笔记，时而盯着大屏幕，时而在思索，都沉浸在这2位老师的课堂中。</p> 教研课反思评课环节 <p class="ql-block"> 首先龙圩镇中心校陈汉泉副校长致词，龙圩镇的教研活动比较紧凑、教研形式多样，按时开展了恩义学区承担的同课异构教研；且要根据学生的特点设计课堂教学，使课堂更有效。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接着是林永仙老师和林灿梅老师介绍了自己的设计理念和教学思路，并且对自己本身存在的不足进行了自我剖析。</p> <p class="ql-block"> 然后，陈秋兰老师、卢小群老师、陆耿鸿老师、聂洁媚老师、莫永姬老师聚焦两节课并结合自己的教学，赞扬了教学中出现的亮点，指出了课堂中的不足，并提出了中肯的建议。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 最后龙圩镇中心校陈汉泉副校长作全场总结：1.评课者要联系本身的教学方法来进行评课，评课内容较全面，且评课内容要与众不同，不能重复说前一个老师的评课内容。2.每个听课老师要熟知听课内容，要提前打印好听课教案，才能评好课。</p> <p class="ql-block">图片：全体老师</p><p class="ql-block">撰稿：苏清云</p><p class="ql-block">审核：张清琴</p>