<p class="ql-block"> 为进一步提升线上教学质量，确保网课有序、高效、高质量进行，2022年11月24日，哈尔滨市教育研究院小学英语教研员白玉老师深入第二实验小学校的线上英语课堂进行视导，参加本次活动的有五常市教师进修学校小教部张丽薇主任，五常市第二实验小学校彭庆飞副校长及英语工作室全体教师。</p> <p class="ql-block"> 朱雨晴老师执教《Unit 5 Dinner's ready 》Part B let's talk的对话课。线上授课教学过程流畅，课件制作精美，课前准备充分，师生互动性强，课时目标完成地准确且全面。学生在老师的引导下，学了中西方常用餐具的英文及其使用方法，并且掌握了本课的核心句型Would you like...?及其回答。学习理解部分扎实有效，互动性强；应用实践部分也是紧扣主题，逐层递进，重点突出；迁移创新部分，采取了生活中常见的场景来让学生拓宽语言知识的语境。同学们在课上积极跟读和互动，达到了很好的效果。</p> <p class="ql-block"> 课后，教研员白玉老师对朱雨晴老师的课堂教学进行了深入细致地点评。肯定在张丽薇主任的带领下，五常市英语教师在落实新一轮课程标准，深度解析教材，落实学科核心素养方面的成绩，同时也指出这一条必经的路径上，我们所欠缺的是什么？我们所需要的服务是什么？我们所需要的指导是什么？指导我们对于线上课教学要把握好的问题。1.课堂管理，时间调控。清晰快速进入课堂教学，线上教学时间短，铺垫要简练，提高课堂教学效率。2.单元整体教学，深入分析语篇关联性，考虑到每一个情境，它的功能是什么。3.教学任务目标预设要精准，围绕任务目标设计教学活动。切记不要让课件牵着课堂教学，课件是辅助课堂教学的。</p> <p class="ql-block"> 彭校长代表学校衷心地感谢哈市教研员白玉老师，五常市教研员张丽薇老师对我校的关心关爱与指导帮助，表示我校将认真领会专家提出的宝贵意见和建议，在教研工作方面继续发挥如琢如磨的研究精神，且行且思，不断总结，与时俱进，紧跟新形势，研究新方法，探索新路经，不断提升我校教育教学水平。</p> <p class="ql-block"> 教研员张丽薇老师建议在今后的课堂教学中，1.要注重课堂结构与时间的分配，并且要明确对话教学的课型特征，要设计与教学目标相符的教学活动。2.教师要注意课堂上与学生的互动交流，要激发学生学习的积极性。3.教师要及时掌握学生整体学习情况，及时反馈，提高课堂教学质量。在今后的线上教学过程中，要积极解决问题，勇于克服困难，一定要不断学习，吸取经验，珍惜每一次学习的机会，努力钻研，提升课堂教学质量，让英语教学更具有专业性、实效性。</p> <p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开专家的引领。在专家老师的引领下，教师可以有更高的视角来反观自己和课堂，突破固定思维。教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。</p><p class="ql-block"> 我们一定会再接再厉、行稳致远，继续历练英语教师技能，提升教师素养，提高网课质量，助力英语教学水平进一步提升，为了五常教育的美好未来继续踔厉奋发，笃行不怠。</p>