<p class="ql-block"> 为进一步落实《数学新课程标准》，提高学生学科能力，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。一二年级于本周举行“数字迷宫我来挑战”活动，根本目的是为了提高全体学生的数感和数学计算能力。</p><p class="ql-block"> 迷宫是广受欢迎的经典益智游戏，很多孩子对迷宫产生浓厚的兴趣。而此时也正是大脑发育的黄金时期，多玩迷宫，有助于培养逻辑思维和空间思维，促进智力发展。</p> <p class="ql-block"> 走迷宫的过程中，孩子需要集中注意力，仔细地观察，辨别岔路，很锻炼专注力和观察力。找到正确路线前需要不断试错，非常考验耐心和受挫能力。试错过程中，孩子需要记住走过的路线，排除错误的方案，推理出正确的方向，综合锻炼了记忆力、思考力、解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 这次活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，也点燃学生学习数学的激情，充分反映了激情蓬勃的校园文化生活。今后我们将继续把此项活动常规化、系列化，不断形成学科的特色活动，为提高数学教学质量奠定良好的基础。</p>