<p class="ql-block"> 为进一步推进全学科阅读工作,巨龙小学开展线上全学科阅读展示活动,在活动中尽显学生的阅读风采。</p><p class="ql-block"> 在每个学生学习成长的过程中,英语阅读几乎是不可或缺的教育与自我教育、认识与自我认识的基本途径。兴趣是学习的先导,只有找到并正确运用了激发学生阅读的兴趣的方法,学生才会将老师的“要我读”转化为“我要读” 。</p> <p class="ql-block"> 在英语初学阶段,受到语言基础的局限,英语课外阅读往往很难实现。英文绘本图文并茂,是开启学生英语阅读大门的金钥匙。在小学英语学习中,英语绘本可以增强英语阅读的趣味性,提升学生参与阅读的兴趣,实现拓展和延伸,让学生感受到英语阅读的乐趣,为学生打开一扇英语世界的大门。</p> <p class="ql-block"> 学生有了阅读兴趣, 自然就如花香引来蜜蜂一样,努力寻求阅读机会,从阅读中获得信息,得到阅读满足,产生愉悦的情感体验。得到的知识和愉快的体验又会增加阅读的兴趣。下面来看看我们的小龙人是如何开展阅读活动的。</p> <p class="ql-block"> 三四年级的同学们英语刚刚起步,但他们对英语的热爱不容小觑!Dad's Boot 《爸爸的靴子》,Baby Bear's Meat 《贝贝熊的肉》……五彩的图片、生动的表情,搭配着简洁又活泼的语言。看!这些小读者们多么认真呐!快点给他们点赞吧👍🏻👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block"> 五六年级的同学们阅读英语故事的范围就更广泛了,既有Treasure Island《金银岛》,Little House On The Prairie《草原上的小木屋》这样的名著,也有The Boy Who Cried “Wolf”《狼来了》这样的寓言,还有Octopus Mother,On The Moon,这样的科普故事......看,他们读的多入迷啊!</p> <p class="ql-block"> Reading is for fun.通过阅读,提高了学生学习英语的积极性,同时也提升了学生的思维能力。</p> <p class="ql-block"> 英语学习中阅读能力是其它语言能力发展的基础,不仅能积累词汇,培养英语语感,提高兴趣,提高写作水平,是学好英语的主要手段和有效途径。</p> <p class="ql-block"> 全学科阅读活动的开展既激发了学生阅读的兴趣,扩大了学生阅读的面和量,又提高了学生学习英语的兴趣和动力。相信通过此次活动,学生们通过阅读能看到不一样的世界,自身的阅读素养也会有进一步的提高。我们教师也将进一步探索科学的阅读指导策略,更好的培养学生的阅读兴趣和能力。</p> <p class="ql-block">图文:英语组</p><p class="ql-block">审核:张丹丹 牛豪</p>