【教师风采】燃！我校两位教师示范课受好评！

曲周县实验小学

11月21、24日下午，曲周县小学语文、数学名师工作室开展“线上教学观摩与研讨”活动。局领导花利锋及教师教育股、教研室，各单位业务校长以及全体语文、数学教师参加了此次活动。工作室成员----我校教师郑娜、牛晓华老师分别上示范课，受到一致好评。 领导点评 　　局领导花利锋做了点评，对这次示范课给予了高度评价，也提出了殷切期望和要求：要充分发挥名师的引领、带动和辐射作用，更踏踏实实做好教学工作，在新形势下高效地开展线上教学活动。 　　教师教育股股长杨志峰和教研室副主任王文海分别对这次示范课进行了有针对性的精彩点评，指出无论从课件制作、教学环节设计还是课堂节奏的把控，都巧妙地弥补了线上教学的短板，激发了学生的学习兴趣。 精彩看过来 　　郑娜老师以桌舞律动形式开启课堂，调动了学生的积极性，期间又以软件随机点名的形式提出问题，再次刺激了学生的兴奋点，整节课始终贯穿着鼓励性的言语评价，让学生整堂课都在专注且愉快的氛围中学习！ 本节授课，郑老师的教学环节有条不紊，清晰明了。在老师的循循善诱下，学生紧紧抓住文本内容和关键语句进行品析，展开交流，体会写作方法！在最后初试身手环节，通过学生的精彩发言，有效的反馈了教学目标！ 　　牛晓华老师执教的《商的变化规律》用故事导入，激发学习兴趣。牛老师根据学生的年龄和心理特点，创设了“悟空八戒分饼”的教学情境，有效地构建愉悦的教学氛围。学生在情境中学习，前后呼应，激发了学生的学习兴趣，加深了学生对商的变化规律的理解和掌握。 牛老师在课堂教学中让学生自主探索，掌握知识、技能，形成数学的思想和方法，力求在解决问题的过程中引导学生独立思考，合作交流，形成自己的学习方法，培养了学生数学的核心素养。牛老师利用学生已有的知识经验，放手让学生运用发现问题——探索规律——总结规律的方法，用计算、观察、比较等活动去发现规律，培养了学生用数学语言表达数学结论的能力。 牛老师注重课堂上对学生鼓励性的评价，如：老师最喜欢你认真思考的样子;你的总结能力真强;为同学们的计算能力点赞等。孩子们也是在老师鼓励性的评价中收获着知识，获得数学建模的初步体验，提升了抽象概括能力，也发展数学语言，有效地落实了数学的核心素养。 我们一直在路上 　　一直以来，实验小学特别重视“教研”工作，使全体教师共研共进共成长。 学校推行教研引领制，即成立由骨干教师、学科组长、中层管理干部等9位核心成员在内的教学优化研究小组，下设四个学科研究小组，全面推进教学工作的开展。 本学期开始，日常教研教改活动，实行“大小教研隔周行”：小教研即年级组内教研，推选一名教师代表作为本年级主研人，通过“一研一上，再研后展示”的流程磨课研课，达到能上精品课的目的，让更多的老师站到焦点位置，展示、提升自己。 写在最后 　　思而考、研而究、知而行、做而思。读懂教研，教师就找到了成长的云梯。拾梯而上，向阳而长；沿途几多艰辛，就几多美景。