<p class="ql-block">本周教研活动内容：</p><p class="ql-block">1.参加海南省小学数学学科“义务教育课程标准（2022年版）”培训活动。</p><p class="ql-block">2.集体备第六单元（周琳主讲）。</p><p class="ql-block">3.整理第五单元易错题。</p><p class="ql-block">4.每日一题视频。</p> 新课程标准培训 <p class="ql-block ql-indent-1">本周我们参加海南省小学数学学科“义务教育课程标准（2022年版）”培训活动，学习课程标准能让我们更好的把握教材，理解教材，从而根据学生的实际情况进行教学。</p> 集体备课第六单元 <p class="ql-block">本单元教学目标：</p><p class="ql-block">1.使学生经历编制7-9的乘法口诀的过程，逐步熟记乘法口诀，能正确、熟练地计算表内乘、除法；知道连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序，能正确地进行计算；</p><p class="ql-block">2.使学生在编制和整理乘法口诀的过程中，培养初步的观察、比较、分析、抽象、概括和简单推理能力，积累数学活动经验，发展初步的提出问题、解决问题和发现简单数学规律的能力。</p><p class="ql-block">3.使学生在参与学习活动的过程中，感受与同学合作交流的价值，过的学习成功的体验。</p> 第五单元易错题 <p class="ql-block">1.</p> <p class="ql-block">错因：学生对线段概念掌握不充分，两个端点确定一条线段，第一个端点和第三个端点连接确定的线段没有算进去。</p><p class="ql-block">策略：帮助学生理解线段的概念，多练习此类题型，作为每日一题重点讲解。</p> <p class="ql-block">错因：学生对身体的尺，长度感知模糊，没有区分一拃、一庹、一步在生活中的运用。</p><p class="ql-block">策略：利用生活中的课桌、黑板、操场、教室帮助学生利用身体尺来测量，以区分开利用哪种身体的尺更合适。</p> 每日一题 <p class="ql-block">策划:教务处</p><p class="ql-block">执行:二年级数学组</p><p class="ql-block">美篇:王晓颖</p><p class="ql-block">审核:罗文媚（备课组长）</p>