<p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。疫情虽然挡住了教师往返学校的道路，却阻挡不住许家庄小学教师教研的热情。为找到提升网课质量的针对性和实效性的途径与举措，不断提升教师的专业水平，巩固学生线上学习复习的效果，许家庄小学英语教研组开展了线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由教研组长吕向梅主持，由安薇、王玉珍、路雅丽、吕向梅老师依次对自己近期的教学进行总结和分享，刘进丽校长和教导主任李茂莅临指导。</p> <p class="ql-block"> 本次教研围绕以下几个方面进行：</p><p class="ql-block"> 一、每位英语老师从备课、上课、作业布置及对学生知识转化、教学中存在的问题进行深度剖析。</p><p class="ql-block"> 二、各班级英语教师对目前学习进度进行汇报，各年级教学进度基本保持一致，并对下一阶段的教学计划进行商讨，制定计划。</p><p class="ql-block"> 三、明确个人主备分工，细化课件制作要求。从课件入手，商讨每课时知识点细节，研讨每节课的课堂环节设计。</p><p class="ql-block"> 四，提出线上教学过程中产生的困惑，总结线上教学困惑的解决办法。利用好班级学习小组，课上增加与学生的连麦，提高学生参与度。</p> <p class="ql-block"> 每位老师通过针对不同年龄段、不同班级的学生进行的网上课堂教学，认真总结自身教学手段及方法，通过不断的探索与发现，以达到引起学生上课兴趣、加强学生喜欢英语的情感。</p> <p class="ql-block"> 经过这一段时间的教学，老师们也提出了自己的困惑，如：</p><p class="ql-block"> 1.线上教学组织难线上教学一开始对于学生来说比较新奇，因此前几节课学生们热情较高，互动频繁。但是随时新鲜感的消失，同学们渐渐上课进入会议不主动，听讲不认真，回答问题不积极，造成教学组织难度增加，而且课程进度变缓。</p><p class="ql-block"> 2.学生作业上交和修改不及时学生由于老师不在身边督促，作业上交、作业修改都存在不及时的现象。作为课上内容的补充和消化必要内容，作业应该引起学生的重视等。</p> <p class="ql-block"> 对此，李茂主任进行了发言：线上教学不仅需要教师具备学科专业素养，更要提高对信息技术的应用能力。线上学习课件的制作更为重要，授课时间短，内容简明扼要，重难点突出，要在短时间内更好地帮助学生理解知识，应用语言迁移和创新。我们在课件制作中更加注重PPT对于激发学生情感、促进学生认知的作用，提升美感关注、直观感受和可视化表达。</p> <p class="ql-block"> 刘进丽校长在听完大家的发言后，提出了几个方面：线上课堂教学中，要加强新课标学习，更新理念，结合线上教学的特点有效的开展教学。关注学生的学习状态，注意师生间的互动，课上教师内容的设计不宜太多， 教师要用英语组织教学，英语课堂要创设英语氛围，加强研讨提质增效。</p> <p class="ql-block"> 通过线上教研活动，英语教研组的老师们对疫情期间的教学工作有了更清晰的展望，对接下来的教学活动也有了更有效的操作方向和方法，教师们将充分利用各种手段实现“停课不停研、停课不停教、停课不停学”，积极探索高效的学习途径，保证疫情防控期间英语学习的质量。</p> <p class="ql-block"> 以下为优秀学生的作业展示。</p> <p class="ql-block"> 线上教学，变化的是教学环境和教学形式，不变的是我们立德树人的初心和使命。本次教研活动让教师们进一步明确了线上教育教学的方向，心得体会的交流也让老师们不断总结经验，查找不足，改进自身。许家庄小学全体英语教师将会自觉将教研经验与自身工作实践有效结合，提升线上课堂管理、优化作业设计、及时反思改进，务求以教学实际成效作为线上教学的最终落脚点。我们坚信，在全体师生的共同努力下，我们定能战胜疫情，积淀自我，不负时光，不断成长。</p> <p class="ql-block"> 排版与编辑：贾俊杰</p><p class="ql-block"> 照片来源：吕向梅、路雅丽、安薇、王玉珍</p><p class="ql-block"> 审核：刘进丽、李茂</p>