【华盛·线上教学小结】线上教学，陪伴成长——临沂华盛实验学校小学部11月24日教学小结

刘洋洋

学生

作业

老师

课堂

巡课

父母

及时

学习

同学

小结

　　疫情延迟了生动的课堂，却没有阻止孩子们居家学习的脚步。不同的学习环境，不同学科，形式多样，我们停课不停学，抗击疫情，陪伴成长。

教师风采

　　“云”中守望，共“课”时艰

石敏

转眼之间，线上教学已经有一月有余，在这一次的线上教学中，我已不像上次一般紧张忐忑，而是按照自己的计划，有条不紊的进行教学。

1.课前

我坚持用视频会议的方式进行上课，课前坚持点名，观察每一位同学的摄像头位置是否摆放到位。与此同时，我还会通过共享屏幕的方式，提前告知同学们本节课需要用到的物品，让学生提前准备好，防止课上找东西耽误时间。

2.课中

课堂过程中，为了不忽略每一个学生，每节课我会对照名单尽可能多的提问学生，尤其是作业出现问题的学生，并且会记录下每个学生回答问题的情况，针对学生掌握情况，提供一些学习建议。如果学生不仅作业出现问题，课上的听课状态与回答问题也出现了问题，我会即时与家长进行沟通，了解问题出现的原因，寻找解决的办法。

3.课后

课后，我会及时布置当天作业，规定提交时间，认真批改。通过批改发现学生们对于知识的掌握情况，我会选择优秀作业发到群里给大家学习和欣赏。有时，为了提高学生的学习兴趣，我会用一些有趣的表情包给大家批改作业。

作为教师，我一直坚守眼中有学生，心中有尺度的教育理念。由于线上教学的特殊性，关注每一个孩子是我每日必做的一件事，了解他们学习上是否存在困难，并及时帮助解决，尤其家长忙于工作无暇顾及以及沉迷网络游戏不爱学习的孩子，多电话沟通或视频陪伴学习。几次下来，那些时常开小差的孩子即便想要偷懒玩游戏，想到老师会时时跟进他的学习也会及时学习，慢慢的，好的学习习惯也就养成了。

面对学习态度出现问题的学生，我会提出批评，指出问题所在，面对孩子有所长进时，我不吝表扬，并把我作为老师感受到的这种欣慰与喜悦分享给家长，让家长也体会到那份欢快。

德法课堂小结

　　道德与法治授课内容第十一课《爸爸妈妈在我心中》，在上一课，学生了解了父母对自己的爱之后，本课将引导学生体会到自己对父母的爱，并学会用实际行动去爱父母。我设计了三个板块：第一板块“我们都爱父母”安排了三幅生活场景图，通过对它们的观察与交流，调动了学生爱父母的天然感情，帮助学生认识到自己也爱着父母。第二板块：我们了解父母吗？首先设计了四幅场景图，呈现了孩子们对父母的了解情况，提示学生通过一定的方式去了解父母，接着用为父母写档案的形式，引导学生梳理父母的情况，以加深对父母的了解，体会父母的辛苦。第三个板块“爱父母,在行动”先用几篇文章引导学生懂得爱父母要用实际行动表达出来，再组织学生交流具体的做法，旨在引导学生在深入了解父母的基础上、以做出力所能及的事情来表达对父母的爱。这一环节的最后用一幅场景图提醒学生，爱父每同时也体现在对父母不良嗜好的规劝、帮助父母改正不良习惯上，使学生对父母的爱表现得更为成熟。

本次上课应到82人实到80人，两人迟到，其他同学都能提前进入课堂，整体上课效果很好。今日特别表扬李佳翔、孙一璐、宋淑慧三位同学：这三个同学能在上课前半小时就能进入课堂，在和老师进行简单的交流以后就迅速进入学习状态：坐姿端正，回答问题声音洪亮，在领读环节能充分发挥班干部带头作用，带领同学有序进行朗读，表现积极，整节课堂他们都沉浸在老师的讲解和自己的思考之中，紧跟老师的节奏，努力学习，提问的时候能够有条不紊地回答，不论是作业书写，同步练习，还是一些阅读实践性作业都能够用心思考，用心完成，在课堂中能看到他们端正的学习态度，在作业中能够看到他们认真书写的痕迹！

问题反馈：

1.多数同学的书写有退步，希望同学们把每次的作业都当成练字，认真对待，练出一手好字！

2.上次作业提交比较晚，仍然有几个同学没交作业，希望无特殊情况的话，同学们能完成作业并及时提交！

巡课小结

11月24日一年级巡课小结

巡课教干：颜士刚

优点：

1、上课教师能够认真准备，注重评价，对优秀的孩子表扬鼓励，并提醒出现问题的孩子。

2、教师要求具体，对书写、坐姿、状态都及时提醒反馈。

3、作业批改认真，并及时反馈。

不足：

1、仍然存在个别迟到现象。

2、个别同学作业质量不高。

3、建议表扬的面大一些，不要太集中。

11月24日二年级巡课反馈：

巡课教干：张飞飞

优点：

1.二年级老师们利用钉钉会议模式进行及时关注学生的上课表现，及时提醒学生端正坐姿、认真专心听课，老师们积极利用各种资源对学生进行新课讲授和习题的讲解。学生积极发言，与老师互动活跃，课堂秩序良好。

2.老师们通过钉钉家校本布置作业，及时批改作业，并在钉钉群、微信群里展示优秀作业，并强调注意事项，对个别同学进行针对性的指导，督促其及时改错、上传、评阅。

3.大课间时间，及时推送眼保健音频和体育锻炼视频指导，提高了学生参与居家锻炼指导性和积极性，二年级近期举行的跳绳比赛提高了学生锻炼的积极性。

不足：

1.提前上课和拖堂现象依然存在，希望所有老师能提高课堂效率，严格控制线上课堂时间。

2.最近各学科举行素养展示活动，希望老师们正确引导学生积极参与，保证覆盖面。

11.24日三年级训课反馈

巡课教干：刘霞

优点：

1.密艳美老师和王远明老师对于课堂的节奏把控到位，对于练习题进行精讲细讲，并且举一反三，作业的布置紧扣课堂的学习目标。

2.刘静 刘洁 周雪松老师作业布置种类丰富，有练习，有小练笔，有阅读，还有背诵，训练孩子多种能力。

3.徐智凤 赵达 吴聪聪老师英语课注重口语的发音，让学生都说一说，做练习。

不足：

1.作业批阅后，打回订正的作业，要注意提醒，重新提交的作业教师要注意进行二次批阅

2.网课进行了很长时间，学生的积极性不是很高，很多孩子对于课堂互动是没有参与的，可以适当正面的鼓励孩子，调动孩子的学习积极性，鼓励学生多互动多发言。

11.24日四年级巡课小结 巡课教干：陈翰林

优点：

1.各班班主任继续落实坐班实效，及时跟进提醒，同时坐班更有针对性，也加强了对下午课堂的跟踪监控。

2.李刚老师主要进行习题讲解，课堂纪律好，利用在线课堂，注重提问，充分的让学生说一说。

3.四年级老师对作业的批改和反馈越来越有针对性，并且及时的进行精准帮扶。

4.所有老师都能做到提前候课，对作业中出现的问题及时讲解练习，努力做到日日清。

不足：

1.个别老师拖堂，学生的课间休息时间不是很足。

2.各班的体育锻炼打卡还需要及时督促跟进。

11月24日六年级巡课小结

巡课教干：朱明娟

优点：

1.各位老师都能基于前一天作业的情况，在学习新课前进行集中讲解，做到了有布置、有批改，有反馈，有讲解了，效果好。

2.老师们都能认真课堂观察，时刻关注学生，或随时提问，或随时让重复某句话，或课后交课堂笔记等等，尽可能的不放过每一个学生。

不足：

1.部分学生存在假学习现象，坐在那里看着很端正，听得很认真，但老师提问时，根本不知道老师讲的什么，人在心不在，老师们还需要再关注一下那些看似听课很认真的同学。

2.早读和下午的课堂一部分学生的学习状态不好，作息时间需要和家长沟通一下，在家做好督促，特别是晚上注意早休息。

11月24日六年级巡课

巡课教干:刘宝松

优点：

1.五年级各位老师上课能够提前准备，并且准备充分，布置的作业量适宜，批改及时，对完成好的同学积极表扬，完成不及时或质量差的也能及时督促。

2.各班主任老师坐班及时，几乎每节课都会查看学生上课情况，认真负责。

3.五年级学生上课状态整体很好，这也归功于各老师对学生的严格要求。

不足：

1.对于回答问题不积极的，课堂参与不高的这部分同学，要重点关注，多提问多关注，建立自信心。

2.对上课注意力不及中的，容易走神的学生还学才去灵活方式督促。

　　停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。学习路上，我们从未停止脚步。在这特殊的日子里，我们共克时艰，必定会采撷别样的收获。