初中数学——希沃白板展示课

繁星点点

为促进信息技术融合课堂教学，永建学校开展了《希沃白板5进课堂》校本研修活动。11月22日，初中数学季红美老师作课《因式分解--提公因式法》一节，为全校老师展示了如何发挥希沃白板功能强大的互动功能，使学生深度参与课堂活动，使学习真正发生。 创设情境中，季老师用小学的乘法2*3=6与因数分解6=2*3开始，根据数式通性引入因式分解。在通过观察、归纳pa+pb+pc=p(a+b+c)的式子特点中得出因式分解的定义。希沃白板的“移项”功能让学生对定义的关键词有了更深的印象。归类游戏让学生对一些等式是否为因式分解更为了解。游戏pk让“公因式”这个重要概念更加巩固。例题讲解中，希沃软件的粉笔功能取代了传统的黑板，让例题解析与学生的思维训练更贴合。同屏传图实时反馈学生学习单完成情况，思维导图使知识的归纳整理一目了然。 课后，李校长带领数学组成员进行了深入的研讨。两位入职一年的老师分别谈了自己的收获。张爽老师说，教师循循善诱，善于引导学生。分组合作探究，竞赛调动学生积极性，板书设计合理，教态自然大方，讲题循序渐进，善于总结，我从这节课学到了很多。金诗文老师说，季老师教态自然标准，全程语言富有引导性，突出了学生的主体地位。内容有条理，清晰严谨，课堂气氛活跃，学生积极发言，与老师互动频繁，信息技术多媒体有效助力课堂。板书工整，突出重点。李校长总结到，我看到新教师们从这次教研活动中学习、成长了很多，心里非常高兴。季老师准备充分，讲解细致；教师基本功扎实，口语流畅，逻辑性强；概念导出自然，清晰。师生互动好，能照顾到学困生；练习设计有梯度，游戏促练，教学效果好。同时李校长还指出，我们要加大基础题的练习量，让学生熟练掌握。 在信息化时代，我们教师只有学习新技术，应用新技术，让信息技术有效融合课堂教学，才能更有效激发学生兴趣，加大课堂容量，让师生互动深度发生，让学习成为学生核心素养的培养皿，助力新生代健康成长。