<p class="ql-block"> “停课不停学，停课不停研。”为了进一步规范线上教学，积极探索线上教学的方式、方法，提高线上教学质量。11月24日，齐齐哈尔市铁锋区光荣小学教学校长刘秀君和五年级全体班主任相聚云端，根据学校教学方案，开展集体备课活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 五年组教师采用线上集体讨论、线下分工备课的方式，形成教学初案。主题是：探索构建线上教学“四有”课堂，即：有序、有趣、有效、有用。</p> 备课内容 <p class="ql-block"> 五年级第八单元以“读书明智”为主题，编排了精读课文《古人谈读书》《忆读书》和略读课文《我的“长生果”》。三篇课文从不同的角度分别介绍了从古到今人们读书的态度、方法、经历和感悟。</p> 开展集体讨论 <p class="ql-block"> 分享备课内容之后，我们组开展了热烈的讨论。各位老师分别针对以上的活动设计、教学容量、内容整合和问题情境创设等方面发表了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 张春艳老师提出要让学生领略古人的读书态度和读书方法，学生在学习的过程中学有所得，掌握文言文的学习技巧。小而不小，言而有意。小古文看似短小，实则内涵丰富。如何讲好文言文，激发学生学习兴趣，不让学生产生畏难情绪，实现有效教学，是老师们教研活动探讨的主要方向。</p> 领导指导意见 <p class="ql-block"> 刘校长听取了大家的交流后，针对每一节课又给予了详细的指导，指出了线上教学怎样进行语文统整，节时高效地完成教学任务。最后从宏观角度提出三点宝贵意见：一、把握线上教学规律，提高云教学质量。二、围绕“四有”科学做好语文教学设计，不断增强教学实效。三、熟练掌握云技术，努力提高线上教学效率。</p> <p class="ql-block"> 云端集体备课为老师们搭建了互相交流的平台，在这个活动中得到锻炼的同时，还取得了许多宝贵的线上教学经验，通过集体备课让我们既探索了线上教学的规律，又提高了线上课堂教学质量。望疫情尽快结束，让我们早日回归校园！</p>