<p class="ql-block">《不忘初心、坚守岗位》 ——李涵</p> <p class="ql-block">1、课前提醒方面：每节课课前10分钟都会提醒学生准备好当节课所需要的课本资料等，并提前五分钟候课，提醒学生调整课前状态，做好充分的课前准备。</p> <p class="ql-block">2、备课方面：备当节课前，充分研究与本科相关题目及近几年与本科相关的中考高频考点，备课时立足于新课标要求及中考考察方向，根据线上教学的突出特点，为了防止学生上课不做笔记或笔记做不全面的问题，每节课都会给学生总结重点知识导图，以钉钉作业形式检查学生的完成情况，并且在下节课时展示上节课重点问题让学生进行回顾，做到温故而知新。</p> <p class="ql-block">3、上课方面：根据课堂需要，灵活运用钉钉直播课堂、钉钉视频会议、小班课等多种方式进行线上授课，在直播课当中会进行不定时的签到，以防止个别同学挂课不听课的现象。在视频会议课时，课前让学生调整好摄像头，提醒学生课中不能随便关闭。课堂当中积极开展师生间的互动，让学生积极参与课堂，调动课堂氛围。当节课结束后会对学生的上课时长和签到情况进行总结，对于缺课和时长不够的学生，及时询问原因，并督促其认真观看回放，做好课堂笔记。</p> <p class="ql-block">4、教研方面：带领本组成员每周进行一次对上周的工作总结及接下来两周的工作安排，线上教学期间带领历史备课组成员在每周一下午积极学习、研究、讨论2022版新课程标准，并根据新课标要求严格制定教学目标和教学计划。针对线上教学当中产生的一系列问题，组内会进行商讨并制定解决方案，对于线上教学中大家总结的经验，我们会一起分享学习。</p> <p class="ql-block">5、作业方面：由于线上教学无法面批面改，作业布置和批改也在随着线上教学经验的增加不断完善。首先，作业布置方面，以课堂笔记、课后练习、背诵三个方面为主，并根据各班具体情况分层次布置作业。作为文科，除了抓好上课效率外，课下背诵也尤为重要，因此，对于各个班级，采用分层次给出问题，让学生拍摄闭眼视频等方式上传作业，并对个别同学出现的问题进行一一的纠正。关于课后习题练习布置，立足于中考考察方向，对学生做错的题在批改时进行一一解答回复，问题出现较多的题，统一在习题课中进行解决。</p> <p class="ql-block">6、关于课后：充分利用好网络教学条件，鼓励学生在钉钉、微信等平台向老师提问，对学生进行及时的答疑解惑，由于线上教学的客观因素，个别学生会有学习松懈的情况，因此会和家长保持定期的联系和沟通，对孩子的情况进行定期反馈，并督促家长对孩子严格监督。</p> <p class="ql-block">最后：线上教学对于孩子们来说，既是一次机遇，又是一次挑战，中考在即，我会本着教学生一天，想学生一生的励德精神，认真坚守好自己的岗位，严格要求自己，严格监督学生，严把教学质量，不断地学习并完善线上教学经验，不忘初心，砥砺前行。</p>