<h3> 2022年11月21日-11月25日，是三十四团中学青年教师汇报课展示周。小学数学组的唐雯，王丽艳两位老师报名参加了此次校级研修活动。<br> 小学数学组的老师们认真听课，做好听课笔记。在每周教研活动会上为两位老师提出好的建议，同时也说出自己的见解。老师们互相学习，携手前行。<br></h3> <h3> 网课教学模式已经3年了，老师们再多次线上教学中汲取了教训，总结了经验，但是如何能够让线上教学能够发挥最大的实效呢？课堂研修必不可少。晒课、磨课、研课、上课各个环节要精密融合。</h3> <h3>唐雯老师的线上课堂教学，节奏轻快，环节紧扣。伴随着师生互动，生生交流，教师引领等教学活动，让孩子们在轻松的氛围中学习了条形统计图的知识，知道了什么是条形统计图。同时学会从图中找出有用的数学信息。在课堂总结时，唐雯老师让学生们说，给学生搭建了相互交流，共同学习的平台，让孩子们感受到了自己才是课堂的小主人。</h3> <h3>王丽艳老师，通过课前复习，巧妙的将本课的知识点引出，可谓是润物细无声。孩子在老师的启发下积极发言，不知不觉中，二年级的同学们竟然说出了4种解决问题的方法，并列出算式计算出了答案。对于二年级的学生来说真的是不容易。由此可见，王老师在平时的教学中，对学生是有训练的。</h3> <h3>晒课、磨课、研课、上课这几个环节是好课的必由之路，上好课，老师们才能站稳讲台。</h3>