<p class="ql-block"> 二十大报告指出：办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为落实此目标，五一路小学将培养青年教师作为工作重点，为青年教师的成长铺路搭桥，为每一位老师量身定制成长规划。</p> <p class="ql-block">一、制定人才培养方案</p> <p class="ql-block">二、开展有效教研，创设积极向上的教学氛围。 </p><p class="ql-block">（一）“教而无研则浅，研而无教则空。”教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”更是教学质量和自身成长的源泉。五一路小学非常重视各学科教研活动，多次安排观摩课、示范课和汇报课，即使在疫情期间，为了帮助青年教师上好网课，学校安排了资深教师蔡秀琴老师上了一节观摩课《圆的认识》，引导青年教师的教学实践，向资历深厚的教师学习。</p> <p class="ql-block">（二）积极发挥名师的示范、引领、带动和辐射作用，努力使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的核心、师生的益友”。我校有2个区级名师工作室，重点工作如下： </p><p class="ql-block">1.海燕工作室</p><p class="ql-block">（1）着力打造省级评优课。我校青年教师张芳老师于2022年6月参加张家口市小学英语学科线上优质课展示活动，经过市级评选，2022年10月，张芳老师代表张家口市参加河北省的优质课比赛，海燕名师工作室全力打造本节评优课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（2）引领工作室成员深入学习新课标，着力于趣味性作业设计的实践研究。如制作绘本、趣讲绘本、趣味指偶对话、创意无限字母等等。</p> <p class="ql-block">2.张艳亭工作室</p><p class="ql-block">（1）组织实施学生素养大赛，并录制微课。微课将在学校媒体平台发布，组织学生观看，以提升全校师生的语文素养。</p><p class="ql-block">（2）引领工作室成员深入学习新课标，着力于单元整体备课的研究与教学实践。 </p> <p class="ql-block">（三）规范课题研究过程管理。</p><p class="ql-block"> 为了提升青年教师的教学研究水平，，2022年5月，五一路小学成功申报了市级课题《双减背景下小学低年级作业设计的实践研究》，学校组织青年教师有序做好课题的开题和研究工作，召集各课题组成员适时开展工作研讨，为青年教师指明发展的方向。从理论学习、实际操作即作业设计案例方面进行指导。</p> <p class="ql-block">此外，我校还召开了青年教师座谈会。学校领导与青年教师围坐一桌，分享成长历程，探讨职业困惑，畅想未来愿景。会议中青年教师踊跃发言，畅谈着在五一路小学成长过程的所见、所闻、所思、所想。郑富强校长对大家的未来发展提出了殷切希望，为青年教师指明了发展的道路，勉励全体青年教师以德为先、勤字当头、加强学习、优化课堂、扎实业务。</p> <p class="ql-block"> “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，在郑富强校长的引领下，在各学科主任的指导下，老师们真诚的分享与交流，努力的学习理论知识，不断完善课堂实践，与学生一起奋发向前！</p><p class="ql-block"> </p>