<p class="ql-block ql-indent-1">为了开展学校2022秋季中青年教师课堂教学评比活动。弘扬我校数学文化精神，搭建数学文化传播平台，让学生感受数学的乐趣，发现数学的奥秘，激发学习数学的兴趣，展现思维的风采。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动我们四年级组将分两个阶段进行磨课。</p> 第一次磨课活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">数学有用</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">数学有趣</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">数学美妙</span></p> 听课 <p class="ql-block ql-indent-1">小学数学文化丛书</p><p class="ql-block ql-indent-1">四年级《挖宝藏》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">执教老师：吴雯雯</p><p class="ql-block ql-indent-1">执教班级：四②班</p> <p class="ql-block ql-indent-1">发现问题：</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏与数学——挖宝藏游戏为两人对抗游戏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">解决问题：</p><p class="ql-block ql-indent-1">必胜策略——找出这个游戏的周期，争取抢到3的倍数。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">合作交流，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">展示讨论，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">精彩纷呈！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">逆推方法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">积极参与，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">敢于表现！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">发现两人报数中数的规律；探索报数的必胜策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">品数学文化</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">赏数学之美</span></p> 评课 <p class="ql-block ql-indent-1">通过这次活动，老师们都得到了不同层次的提高。相信对今后的数学教学会有很大的帮助，数学文化的魅力真正渗入教材、到达课堂、溶入教学。</p> 第二次磨课活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">数学文化</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">数学思维</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">数学活动</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">数学方法</span></p> 听课 <p class="ql-block ql-indent-1">执教班级：四①班</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">游戏探究归纳策略，探究了3的倍数必胜策略。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">师生合作探究发现问题的摸式和必胜策略。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">数学内涵，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">数字排列，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">探索规律。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一幅都有吴老师不一样身影，每一个期待都有意外的收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学文化课程引领着孩子们在数学知识的海洋里遨游，原来学数学可以这么好玩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">有趣的课堂活动，使学生在参与中得到锻炼，在趣味学习中得到快乐。这就是数学文化的魅力。</span></p> 评课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">一次次的打磨，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">一次次的反思，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">一次次的更新，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">一次次的收获......</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在反复磨课研课中，无论对于执教者还是听课者，都是受益匪浅。通过反复的思考和商讨力求备出适合学生需求，让学生受益，生动有趣的一节课。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">策划：吴雯雯</p><p class="ql-block ql-indent-1">编辑：莫养和</p><p class="ql-block ql-indent-1">审核：周春梅</p>