<p class="ql-block">汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是：书就像药一样，善读就可以治病。事实上，读书确有“防病”和“治病”的奇效。</p><p class="ql-block">临沂第八实验小学一直强调阅读重要性，自发布读书活动倡议书以来，我们班级积极响应，用多种方式来用好读书的“医药”功能。</p> <p class="ql-block">一、家庭读书角</p><p class="ql-block">家庭读书的硬件条件是保证学生有书可读的第一步。</p> <p class="ql-block">二、亲子读书</p><p class="ql-block">硬件条件过硬，软件也要有，亲子阅读必不可少，父母和孩子共同读书，共同进步。</p> <p class="ql-block">三、阅读采撷</p><p class="ql-block">每天的读书积累是这样做的，只有边读边记，慢慢的积累多了，脑袋里才有东西，才能做到“下笔如有神”。</p> <p class="ql-block">四、朗读能力的培养 </p><p class="ql-block">优谷朗读</p> <p class="ql-block">五、朗读 录制视频</p> <p class="ql-block">六、表达</p><p class="ql-block">看图讲故事训练</p> <p class="ql-block">七、自主设计手抄报</p> <p class="ql-block">八、写书信</p><p class="ql-block">尝试给以前的老师写信</p> <p class="ql-block">九、写作小练笔《我最喜欢的玩具》</p> <p class="ql-block">十、素养展示</p><p class="ql-block">终于到了我们的展示环节了</p> <p class="ql-block">同学们我们之所以能写出动人的文字，讲出感人的故事，都源于我们平时大量的积累，“读书破万卷，下笔如有神”，没有前期的铺垫，我们做不到“文思泉涌”。</p><p class="ql-block">陌上花已开，君须多读书。同学们让我们行动起来，让阅读的习惯深入我们的内心；让知识的力量武装我们的头脑；让读书这剂“良药”治愈我们“一切的疾病”。</p>