<p class="ql-block">开学后，有一天不经意一臂我们发现张梓熙小朋友在洗手池洗过手，蹲在下水口处专注的看着什么，一开始没在意，但是在后来的一段时间里，在下水口看的小朋友的人数越</p><p class="ql-block">来越多，这个画面时常发生。后来渐渐演变成了孩子们洗手后固定要去进行的活动。这便引起的我们老师的好奇心，孩子们他们到底在看什么？于是我们就开始了关于管道的班本课程</p> 寻找管道 <p class="ql-block">植物角</p> <p class="ql-block">大厅</p> <p class="ql-block">洗手间</p> <p class="ql-block">大型玩具</p> <p class="ql-block">钻山洞</p> <p class="ql-block">活动孩子们又提出了新的问题：</p><p class="ql-block">1、不同长短的管道，传出来的声音大小一样吗？</p><p class="ql-block">2.不同粗细的管道，吹出来的泡泡一样吗？</p><p class="ql-block">3.为什么有些管道是弯弯曲曲的，有些却是直直的？</p><p class="ql-block">带着这些我们开始了第二次的活动</p> <p class="ql-block">我们还进行了管道之城的设计，孩子们想象力特别丰富</p> <p class="ql-block">于是我们把成果全部展示在我们的主题墙上，一起来欣赏一下</p>