“敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。”章贡区教育发展中心协同阳明小学开设创新课程助“双减”——“小思考家”思维拓展课程。 此课程是以激发孩子兴趣，培养孩子独立思考和学习创新能力为方向的一门课程，以各类益智思维游戏为载体，学习其中涉及的思考策略，帮助孩子理解规则，并尝试通过有效的方法来破解问题。 在授课方式上，以有趣的卡通场景进行课程代入，让孩子迅速产生兴趣，充满参与感，并以各种情景结合思考工具的学习模式，引导孩子从被动的输入知识调整为主动去思考。 在内容设置上，综合性强，会利用各种难度的关卡，引导孩子进行多角度思考、利用综合条件进行分析和推理，进一步激发孩子的学习兴趣，着重培养孩子开放探索、独立思考和实践创新能力，实现综合素质的提升。 <h3 style="text-align: center">思考力</h3> 思考力是基于游戏的过程学习系统，思考是体验探索问题解决的过程。 <h3 style="text-align: center">游戏</h3> 游戏中主动思考是快乐的，游戏中进行思维的较量是快乐的，游戏中和小伙伴合作交流是快乐的，游戏中收获成长也是快乐的。 <h3 style="text-align: center">法则</h3> 把抽象的思维转化为按照“思考法则”行动的“思维动作”，让思考过程“可见”。它有意识地梳理思考过程,反思、调节思考策略，使思考有序，深入。麦博“十大法则、十大策略”是建构思维模型的有效工具。 <h3 style="text-align: center">迁移</h3> 迁移也是一种思考力。它会帮你解决和小伙伴的交流问题，它会帮你解决数学作业中的问题它会帮你提高收集信息的能力，它会激发你的好奇心，产生创新的灵感。 本课程，针对不同阶段的学生发展特点，设置了不同难度的课程内容，随着孩子年龄和能力的提升，基础能力的培养在程度与方式上针对性更强，将重点培养孩子抓住问题核心、提炼问题本质。