<p class="ql-block">题记：</p><p class="ql-block"> 文昌探访拜精英，</p><p class="ql-block"> 潭小搭台再携行。</p><p class="ql-block"> 教共研修双受益，</p><p class="ql-block"> 唐诗异构释激情。</p><p class="ql-block">（作者：柳城县文昌小学韦家球副校长）</p> <p class="ql-block"> 为贯彻《柳州市教育共同体建设实施方案（2021-2025）》通知精神，围绕柳州市教育共同体的工作思路和“柳州市柳北区——柳城县教育共同体建设合作方案”提出的工作目标，2022年11月23日，在柳州市潭中路第二小学与柳城县文昌小学开展了以“统编版小学语文古诗教学主题教研活动”为主题教共体工作十一月份交流研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 参加活动的人员有柳北区名校长黎益工作室成员、柳北区名书记王叶青工作室成员、柳北区学科带头人邓云工作室成员、柳北区名师韦媚工作室成员及柳城县文昌小学教育集团蒙捷校长、韦家球副校长、俞燕霞副校长、黄雅婵副校长、韦巍教务处主任、严雪萍政教处主任等。</p> 同课异构 <p class="ql-block"> 柳城县文昌小学的王捷老师和柳州市潭中路第二小学的李燕老师，分别执教同课异构课——《夜宿山寺》。</p> <p class="ql-block"> 文昌小学王捷老师在古诗教学中巧妙的渗透了平仄、押韵等格律诗的教学，将诗词创作融入语文课堂教学中，带领学生去感受我们中华优秀传统文化的魅力，激发了学生对诗词创作的热爱，利于诗词文化的传承与发展，利于树立文化自信，而且在培学生对作品的审美鉴赏与创造能力中，让学生的思维得到发展与提升，这些都让与会老师耳目一新。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 潭中二小李燕老师在课堂中满怀激情，紧扣学段目标和古诗教学的特点展开教学，注意引导学生采用多种方法学字识词，读诗悟情，感受古诗的神奇想象和夸张的妙用，善于引导学生去发现，能适时让学生进行想象和补白也给与会老师留下了深刻印象。</p> 评课交流 <p class="ql-block"> “学而不思则罔，思而不学则殆。”精彩的“同课异构”结束后，各校区的老师们进行了评课交流。通过交流，大家都感到这不仅仅只是评两节精彩的课，更是不同的构思在交流中碰撞升华，同中求异，异中求同，大家在互动中比较，在比较中反思，在反思中提高。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 柳州市潭中路第二小学韦礼娟副主任作《基于“单元视角”和“课后习题”谈如何进行作业设计辅助课堂教学？》的专题讲座。韦副主任通过理论结合实例，将自己如何将所学理论落地，怎样进行作业设计辅助课堂教学实践，让我们对作业设计之路的认识变得清晰，也为我们指明了更精准的作业设计研究方向，致力于更有效的教学。</p> <p class="ql-block"> 随后，柳城县文昌小学教育集团蒙捷校长和柳州市潭中路第二小学黎益校长分别作了总结发言。发言中更明确了“教共体”是彼此取长补短的平台，是教育资源互通的机会，是双向交流促进的契机，都表示大家要携手前行，互助远航，让两校学生和教师都能共同成长。</p> 校园文化交流 <p class="ql-block"> 教共体学校的领导和老师们在柳州市潭中路第二小学黎益校长带领下参观了柳州市潭中路第二小学的校园，并相互交流了校园文化建设与学校常规管理等方面的问题。</p> <p class="ql-block"> 通过本次“同课异构”活动方式开展的教共体工作交流研讨活动，促进两校教师专业发展，共同探讨“双减”背景下教育教学改革发展，达到“资源共享、机制共建、优势互补、相互促进、互惠共赢、共谋发展”的目的，实现教育共同体双方学校教学质量的提升，做到携手共赢，同行致远。</p>